Приложение
УТВЕРЖДЕНО
приказом директора МАОУ СОШ № 88
города Тюмени
от 10.10.2023 № 443
Положение
об оплате и стимулировании труда работников
МАОУ СОШ № 88 города Тюмени
(в редакции приказов от 15.02.2024 № 74, от 02.05.2024 №196, от 01.10.2024 №443)
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение является локальным нормативным актом,
устанавливающим систему оплаты труда работников МАОУ СОШ № 88 города
Тюмени (далее по тексту – Учреждение).
1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии с:
а) Трудовым кодексом Российской Федерации;
б) постановлением Администрации города Тюмени от 19.01.2015 № 2-пк «О
формировании фонда оплаты труда муниципальных общеобразовательных
организаций города Тюмени, реализующих основные общеобразовательные
программы начального общего, основного общего, среднего общего образования»
(далее – постановление № 2-пк);
в) постановлением Администрации города Тюмени от 27.02.2012 № 18-пк «Об
утверждении Положения о предоставлении муниципальным автономным и
бюджетным учреждениям города Тюмени субсидий на цели, не связанные с
финансовым обеспечением выполнения ими муниципального задания»;
г) иными законами и нормативными правовыми актами Российской Федерации,
Тюменской области, города Тюмени, уставом Учреждения.
1.3. Система оплаты труда работников Учреждения формируется на основе
следующих принципов:
а) недопущение снижения и (или) ухудшения размеров и условий оплаты труда
работников Учреждения по сравнению с размерами и условиями оплаты труда,
предусмотренными Трудовым кодексом Российской Федерации, федеральными
законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации,
нормативными правовыми актами Тюменской области, муниципальными правовыми
актами города Тюмени;
б) установление системы оплаты труда в соответствии с трудовым
законодательством и иными нормативными правовыми актами Российской
Федерации, нормативными правовыми актами Тюменской области, муниципальными
правовыми актами города Тюмени, содержащими нормы трудового права, включая
фиксированные размеры должностных окладов за исполнение трудовых
(должностных) обязанностей за календарный месяц либо за установленные нормы
труда, а также размеры доплат и надбавок компенсационного характера, в том числе
за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, размеры выплат
стимулирующего характера;

2
в) обеспечение зависимости заработной платы каждого работника от его
квалификации, сложности выполняемой работы, количества и качества затраченного
труда без ограничения ее максимальным размером;
г) обеспечение равной оплаты за труд равной ценности, в том числе при
установлении размеров должностных окладов, выплат компенсационного и
стимулирующего характера, а также недопущение какой бы то ни было
дискриминации - различий, исключений и предпочтений, не связанных с деловыми
качествами работников и результатами их труда;
д) обеспечение повышения уровня реального содержания заработной платы
работников Учреждения и других гарантий по оплате труда, предусмотренных
трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами Российской
Федерации, нормативными правовыми актами Тюменской области, муниципальными
правовыми актами города Тюмени, содержащими нормы трудового права.
е) обеспечение других гарантий по оплате труда, предусмотренных трудовым
законодательством и иными нормативными правовыми актами Российской
Федерации, содержащими нормы трудового права.
1.4. Нормы настоящего Положения принятые в соответствии с постановлением
Администрации города Тюмени от 09.04.2024 № 57-пк «О внесении изменений в
постановление Администрации города Тюмени от 19.01.2015 №2-пк» распространяют
свое действие на правоотношения, возникшие с 01.09.2023.
2. Фонд оплаты труда.
Источники формирования. Состав и структура
2.1. Фонд оплаты труда Учреждения (далее - ФОТ) формируется на текущий
календарный год исходя из объема бюджетных средств на текущий финансовый год,
доведенного до Учреждения в соответствии с муниципальным заданием, средств
субсидии на цели, не связанные с финансовым обеспечением выполнения
Учреждением муниципального задания и определенные муниципальным правовым
актом Администрации города Тюмени (далее - субсидия на иные цели), и средств,
поступающих от приносящей доход деятельности.
2.2. Формирование ФОТ Учреждения в пределах объема бюджетных средств на
текущий финансовый год, доведенного до Учреждения в соответствии с
муниципальным заданием, осуществляется исходя из:
а) базового норматива затрат на реализацию основных общеобразовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования;
б)
базового
норматива
затрат
на
реализацию
дополнительных
общеразвивающих программ;
в)
базового
норматива
затрат
на
реализацию
дополнительных
общеразвивающих программ детям с ограниченными возможностями здоровья с
применением дистанционных технологий;
г) коэффициентов выравнивания к базовым нормативам затрат, указанных в
подпунктах «а», «б» настоящего пункта;
д) отраслевых корректирующих коэффициентов выравнивания к базовому
нормативу затрат, указанному в подпункте «а» настоящего пункта;
е) количества обучающихся в Учреждении.
2.3. Формирование ФОТ Учреждения из средств субсидии на иные цели и
средств, поступающих от приносящей доход деятельности, осуществляется в

3
соответствии с настоящим Положением и иными локальными нормативными актами
Учреждения.
2.4. ФОТ Учреждения в пределах объема бюджетных средств на текущий
финансовый год, доведенного до Учреждения, в соответствии с муниципальным
заданием на реализацию основных общеобразовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования, рассчитывается по
следующей формуле:
ФОТ= ∑ Ni × Hi × (Kвi + Koi) × Д
где

i

ФОТ - фонд оплаты труда;
Ni - базовый норматив затрат, непосредственно связанный с оказанием i-й
муниципальной услуги, включенной в ведомственный перечень, утвержденный приказом
директора департамента образования Администрации города Тюмени (далее - департамент
образования);
Hi - количество обучающихся, которым предоставлена i-ая муниципальная услуга;
Kвi - коэффициент выравнивания к базовому нормативу затрат, непосредственно
связанному с оказанием i-й муниципальной услуги;
Koi - отраслевой корректирующий коэффициент к базовому нормативу затрат,
непосредственно связанному с оказанием i-й муниципальной услуги;
Д - доля ФОТ в общем объеме бюджетных средств, доведенного до Учреждения на
выполнение муниципального задания на реализацию основных общеобразовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования,
определяется локальным нормативным актом (приказом директора Учреждения), в течение
семи рабочих дней со дня вручения департаментом образования директору Учреждения
муниципального задания под роспись, в размере не более 98%.

2.5. ФОТ Учреждения в пределах объема бюджетных средств на текущий
финансовый год, доведенного до Учреждения в соответствии с муниципальным
заданием на
реализацию
дополнительных общеразвивающих программ,
рассчитывается по следующей формуле:
ФОТ= ∑ Ni × Hi × Чi × ni × Д
i

где

ФОТ - фонд оплаты труда;
Ni - базовый норматив затрат, непосредственно связанный с оказанием i-й
муниципальной услуги, включенной в ведомственный перечень, утвержденный приказом
директора департамента образования;
Hi - количество обучающихся, которым предоставлена i-ая муниципальная услуга;
Чi - количество часов по образовательной программе в неделю;
ni - количество учебных недель на период предоставления i-й муниципальной услуги;
Д - доля ФОТ в общем объеме бюджетных средств, доведенного до Учреждения на
выполнение муниципального задания на реализацию дополнительных общеразвивающих
программ, определяется локальным нормативным актом (приказом директора Учреждения),
в течение семи рабочих дней со дня вручения департаментом образования директору
Учреждения муниципального задания под роспись, в размере не более 98%.

4
2.6. ФОТ Учреждения в пределах объема бюджетных средств на текущий
финансовый год, доведенного до Учреждения в соответствии с муниципальным
заданием на реализацию дополнительных общеразвивающих программ детям с
ограниченными возможностями здоровья с применением дистанционных
образовательных технологий, рассчитывается по следующей формуле:
ФОТ= ∑ Ni × Hi × Чi × ni × Kвi × Д
i

где

ФОТ - фонд оплаты труда;
Ni - базовый норматив затрат, непосредственно связанный с оказанием i-й
муниципальной услуги, включенной в ведомственный перечень, утвержденный приказом
директора департамента образования;
Hi - количество обучающихся, которым предоставлена i-ая муниципальная услуга;
Чi - количество часов по образовательной программе в неделю;
ni - количество учебных недель на период предоставления i-й муниципальной услуги;
Kвi - коэффициент выравнивания к базовому нормативу затрат, непосредственно
связанному с оказанием i-й муниципальной услуги;
Д - доля ФОТ в общем объеме бюджетных средств, доведенного до Учреждения на
выполнение муниципального задания на реализацию дополнительных общеразвивающих
программ детям с ограниченными возможностями здоровья с применением дистанционных
образовательных технологий, определяется локальным нормативным актом (приказом
директора Учреждения), в течение семи рабочих дней со дня вручения департаментом
образования директору Учреждения муниципального задания под роспись, в размере не
более 98%.

3. Распределение ФОТ
3.1. Распределение ФОТ Учреждения, сформированного исходя из объема
бюджетных средств, доведенного до Учреждения в соответствии с муниципальным
заданием на оказание муниципальной услуги на реализацию основных
общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования.
3.1.1. ФОТ Учреждения, сформированный исходя из объема бюджетных
средств, доведенного до Учреждения в соответствии с муниципальным заданием на
оказание муниципальной услуги на реализацию основных общеобразовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования
состоит из базовой части (ФОТб), стимулирующей части (ФОТст) и социальной части
(ФОТсоц).
Объем базовой части (ФОТб) и стимулирующей части (ФОТст) определяется
после формирования социальной части (ФОТсоц) на текущий финансовый год.
Объем социальной части (ФОТсоц) определяется исходя из установленного
размера выплат, указанных в пункте 3.1.9 настоящего Положения, и численности
работников, имеющих право на их получение в текущем финансовом году.
Объем базовой части (ФОТб) составляет не более 70% ФОТ Учреждения (за
вычетом объема социальной части).
Объем стимулирующей части (ФОТст) составляет не менее 30% ФОТ
Учреждения (за вычетом объема социальной части).

5
Объем базовой и стимулирующей части ФОТ определяется приказом директора
Учреждения в течение семи рабочих дней со дня вручения департаментом
образования директору Учреждения муниципального задания под роспись.
3.1.2. Базовая часть ФОТ (ФОТб) обеспечивает гарантированную заработную
плату работников Учреждения, в том числе:
а)
должностной
оклад
и
доплаты,
предусмотренные
трудовым
законодательством;
б) выплаты компенсационного характера в случаях, предусмотренных
Трудовым кодексом Российской Федерации, в том числе:
Основание выплаты

Размер выплаты

Работа с вредными и (или) опасными 4% должностного оклада по занимаемой
условиями труда
должности
(определяется
трудовым
договором по результатам специальной
оценки условий труда)
Работа в ночное время в период с 22.00 до определяется коллективным договором
06.00 часов
Работа в выходные и праздничные дни
200% часовой ставки сверх должностного
оклада за каждый час работы
Совмещение профессий (должностей)
до
100%
должностного
оклада
по
совмещаемой профессии (должности) с
учетом содержания и (или) объема
дополнительной работы
Расширение
зон
обслуживания до 100% должностного оклада по основной
(увеличение объема работ)
работе с учетом содержания и (или) объема
дополнительной работы
Исполнение
обязанностей
временно до 100% должностного оклада временно
отсутствующего
работника
без отсутствующего
работника
с
учетом
освобождения от работы, определенной содержания и (или) объема дополнительной
трудовым договором
работы»

в) выплаты компенсационного характера педагогическим работникам,
предусмотренные подпунктом «б» пункта 4.6 настоящего Положения (за классное
руководство, за проверку письменных работ).
3.1.3. Директор Учреждения формирует и утверждает штатное расписание
Учреждения в пределах базовой части ФОТ (ФОТб).
3.1.4. Размеры должностных окладов работников Учреждения, а также выплат
компенсационного характера устанавливаются в соответствии с трудовым
законодательством Российской Федерации, настоящим Положением, штатным
расписанием и иными локальными нормативными актами Учреждения в трудовых
договорах, заключаемых с работниками директором Учреждения.
3.1.5. Должностной оклад заместителя директора Учреждения по учебновоспитательной работе устанавливается в размере не превышающем 85% от
должностного оклада директора Учреждения, должностной оклад главного
бухгалтера устанавливается в размере не превышающем 75% от должностного оклада
директора Учреждения.
Предельный уровень соотношения среднемесячной заработной платы
директора Учреждения, формируемой за счет всех источников финансового

6
обеспечения и рассчитываемой за календарный год, и среднемесячной заработной
платы работников Учреждения (без учета заработной платы директора Учреждения,
его заместителя (ей), главного бухгалтера) устанавливается в кратности 5.
Предельный уровень соотношения среднемесячной заработной платы
заместителей директора и главного бухгалтера Учреждения, формируемой за счет
всех источников финансового обеспечения и рассчитываемой за календарный год, и
среднемесячной заработной платы работников Учреждения (без учета заработной
платы директора Учреждения, его заместителя (ей), главного бухгалтера)
устанавливается в кратности 4,5.
3.1.6. Должностной оклад педагогического работника, непосредственно не
осуществляющего учебный процесс, рассчитывается по следующей формуле:
ДОн = ДОнш x А, где:
ДОн - должностной оклад педагогического работника, непосредственно не
осуществляющего учебный процесс;
ДОнш - должностной оклад педагогического работника, непосредственно не
осуществляющего учебный процесс, утвержденный штатным расписанием Учреждения;
А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагогического
работника, установленный пунктом 4.7.4 настоящего Положения.

3.1.7. Должностной оклад и (или) выплаты компенсационного характера
работников Учреждения пересматриваются:
ежегодно по состоянию на 1 января;
ежегодно по состоянию на 1 сентября;
в случаях изменения одного или нескольких базовых нормативов затрат,
указанных в подпунктах "а" - "в" пункта 2.2 настоящего Положения;
в случаях изменения одного или нескольких коэффициентов выравнивания к
базовым нормативам затрат, указанных в подпунктах "а" - "в" пункта 2.2 настоящего
Положения;
в случаях изменения отраслевых корректирующих коэффициентов
выравнивания к базовому нормативу затрат, указанному в подпункте "а" пункта 2.2
настоящего Положения;
в случаях изменения выплат, установленных пунктом 4.6 настоящего
Положения;
в случае изменения квалификационной категории, установленной пунктом
4.7.4 настоящего Положения;
в случае изменения учебной нагрузки.
3.1.8. Сложившаяся экономия базовой части ФОТ (ФОТб) подлежит
распределению на осуществление стимулирующих выплат и иных поощрительных
выплат работникам Учреждения в соответствии с разделом 6 настоящего Положения.
3.1.9. За счет средств социальной части (ФОТсоц) осуществляются следующие
выплаты компенсационного характера:
а) ежемесячные выплаты директору и работникам Учреждения по основному
месту работы:
за ученую степень доктора наук - 4700 рублей в месяц;
за ученую степень кандидата наук - 3900 рублей в месяц;
за почетное звание СССР или Российской Федерации "Заслуженный учитель",
"Заслуженный работник...", соответствующее профилю выполняемой работы, - 3900
рублей в месяц;

7
за почетное звание СССР или Российской Федерации "Народный...",
соответствующее профилю выполняемой работы, - 5800 рублей в месяц;
за орден СССР или Российской Федерации - 2300 рублей в месяц.
б) единовременные выплаты директору и педагогическим работникам
Учреждения, отнесенным к должностям педагогических работников в соответствии с
номенклатурой
должностей
педагогических
работников
организаций,
осуществляющих образовательную деятельность, по достижении возраста 60 лет
мужчинами и 55 лет женщинами, вне зависимости от продолжения или прекращения
ими трудовых отношений с Учреждением, в размере 26000 рублей по основному
месту работы.
3.1.10. Сложившаяся экономия социальной части ФОТ (ФОТсоц) подлежит
распределению на осуществление стимулирующих выплат и иных поощрительных
выплат работникам Учреждения в соответствии с разделом 6 настоящего Положения.
3.1.11. Выплаты работникам Учреждения, предусмотренные подпунктом «а»
пункта 3.1.9 настоящего Положения, устанавливаются трудовым договором на
основании приказа директора Учреждения по письменному заявлению работника
Учреждения.
3.1.12. Выплата педагогическому работнику Учреждения, предусмотренная
подпунктом «б» пункта 3.1.9 настоящего Положения, производится на основании
приказа директора Учреждения по письменному заявлению педагогического
работника Учреждения.
3.1.13. Выплаты директору Учреждения, предусмотренные пунктом 3.1.9
настоящего Положения, производятся в соответствии с Положением об оплате труда
руководителей муниципальных общеобразовательных организаций города Тюмени,
реализующих основные общеобразовательные программы начального общего,
основного общего, среднего общего образования, утвержденным постановлением
№ 2-пк.
3.1.14. На выплаты, предусмотренные подпунктом «а» пункта 3.1.9 настоящего
Положения, начисляется районный коэффициент.
3.2. Распределение ФОТ Учреждения, сформированного исходя из объема
бюджетных средств, доведенного до Учреждения в соответствии с муниципальным
заданием на реализацию дополнительных общеразвивающих программ.
3.2.1. ФОТ Учреждения, сформированный исходя из объема бюджетных
средств, доведенного до Учреждения в соответствии с муниципальным заданием на
реализацию дополнительных общеразвивающих программ (ФОТдо), направляется на
оплату труда работников Учреждения, задействованных в реализации таких
программ.
3.2.2. ФОТдо состоит из базовой части (ФОТдоб), которая составляет не более
70% ФОТдо, стимулирующей части (ФОТдост) не менее 30%.
3.2.3. Базовая часть ФОТдо (ФОТдоб) обеспечивает гарантированную
заработную плату работников Учреждения, в том числе:
а) должностной оклад, устанавливаемый директором Учреждения
самостоятельно, и доплаты, предусмотренные трудовым законодательством;
б) выплаты компенсационного характера в случаях, предусмотренных
Трудовым кодексом Российской Федерации, подпунктом «б» пункта 3.1.2 настоящего
Положения;
в) повышающие коэффициенты, учитываемых при определении должностного
оклада педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный

8
процесс, в соответствии с пунктом 4.7.4 настоящего Положения (за
квалификационную категорию).
3.2.4. Директор Учреждения формирует и утверждает штатное расписание
Учреждения в пределах базовой части ФОТдо (ФОТдоб).
3.2.5. Размеры должностных окладов работников Учреждения, а также выплат
компенсационного характера в пределах базовой части ФОТдо (ФОТдоб)
устанавливаются в соответствии с трудовым законодательством Российской
Федерации, настоящим Положением, штатным расписанием и иными локальными
нормативными актами Учреждения в трудовых договорах, заключаемых с
работниками директором Учреждения.
3.2.6. В объеме средств, направляемых на формирование ФОТдо работников,
включаются:
а) расходы на начисление к выплатам, в том числе:
районный коэффициент к заработной плате, установленный за работу в
районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях;
отчисления по страховым взносам на обязательное пенсионное страхование,
страховым взносам по обязательному медицинскому страхованию, страховым
взносам по обязательному социальному страхованию и страховым взносам по
обязательному социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и
профессиональных заболеваний;
б) расходы на выплату отпускных.
3.3. Распределение ФОТ Учреждения, сформированного исходя из объема
бюджетных средств, доведенного до Учреждения в соответствии с муниципальным
заданием на реализацию дополнительных общеразвивающих программ детям с
ограниченными возможностями здоровья с применением дистанционных технологий.
3.3.1. ФОТ Учреждения, сформированный исходя из объема бюджетных
средств, доведенного до Учреждения в соответствии с муниципальным заданием на
реализацию дополнительных общеразвивающих программ детям с ограниченными
возможностями здоровья с применением дистанционных технологий (ФОТдоовз),
направляется на оплату труда работников Учреждения, задействованных в
реализации таких программ.
3.3.2. ФОТдоовз состоит из базовой части (ФОТдоовзб), которая составляет не
более 70% ФОТдоовз, стимулирующей (ФОТдоовзст), которая составляет не менее
30%.
3.3.3. Базовая часть ФОТдоовз (ФОТдоовзб) обеспечивает гарантированную
заработную плату работников Учреждения, в том числе:
а) должностной оклад, устанавливаемый директором Учреждения
самостоятельно, и доплаты, предусмотренные трудовым законодательством;
б) выплаты компенсационного характера в случаях, предусмотренных
Трудовым кодексом Российской Федерации, подпунктом «б» пункта 3.1.2 настоящего
Положения;
в) повышающие коэффициенты, учитываемых при определении должностного
оклада педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный
процесс, в соответствии с пунктом 4.7.4 настоящего Положения (за
квалификационную категорию).

9
3.3.4. Директор Учреждения формирует и утверждает штатное расписание
Учреждения в пределах базовой части ФОТдоовз (ФОТдоовзб).
3.3.5. Размеры должностных окладов работников Учреждения, а также выплат
компенсационного
характера
в
пределах
базовой
части
ФОТдоовз
(ФОТдоовзб)устанавливаются в соответствии с трудовым законодательством
Российской Федерации, настоящим Положением, штатным расписанием и иными
локальными нормативными актами Учреждения в трудовых договорах, заключаемых
с работниками директором Учреждения.
3.3.6. Должностной оклад и (или) выплаты компенсационного характера
работников Учреждения пересматриваются в соответствии с пунктом 3.1.6
настоящего Положения.
3.3.7. В объеме средств, направляемых на формирование ФОТдоовз
работников, включаются:
а) расходы на начисление к выплатам, в том числе:
районный коэффициент к заработной плате, установленный за работу в
районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях;
отчисления по страховым взносам на обязательное пенсионное страхование,
страховым взносам по обязательному медицинскому страхованию, страховым
взносам по обязательному социальному страхованию и страховым взносам по
обязательному социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и
профессиональных заболеваний;
б) расходы на выплату отпускных.
3.4. ФОТ Учреждения из средств, поступающих от приносящей доход
деятельности, формируется для оплаты труда директора Учреждения, работников
Учреждения, задействованных в осуществлении приносящей доход деятельности в
соответствии с разделом 8 настоящего Положения.
3.5. ФОТ Учреждения из средств субсидии на иные цели формируется в
соответствии с разделом 9 настоящего Положения.
3.6. Распределение ФОТ Учреждения, сформированного исходя из объема
бюджетных средств, доведенного до Учреждения в соответствии с муниципальным
заданием на реализацию дополнительных общеразвивающих программ в центре
цифрового образования детей IT-куб.
3.6.1. ФОТ Учреждения, сформированный исходя из объема бюджетных
средств, доведенного до Учреждения в соответствии с муниципальным заданием на
реализацию дополнительных общеразвивающих программ в центре цифрового
образования детей IT-куб, направляется на оплату труда работников Учреждения,
задействованных в реализации таких программ.
3.6.2. ФОТдо состоит из базовой части (ФОТдоцоб), которая составляет не
более 70% (ФОТдоцост), стимулирующая часть не менее 30%.
3.6.3. Базовая часть ФОТдоцоб обеспечивает гарантированную заработную
плату работников Учреждения, в том числе:
а) должностной оклад, устанавливаемый директором Учреждения
самостоятельно, и доплаты, предусмотренные трудовым законодательством;
б) выплаты компенсационного характера в случаях, предусмотренных
Трудовым кодексом Российской Федерации, подпунктом «б» пункта 3.1.2 настоящего
Положения;
в) повышающие коэффициенты, учитываемых при определении должностного
оклада педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный

10
процесс, в соответствии с пунктом 4.7.4 настоящего Положения (за
квалификационную категорию).
3.6.4. Директор Учреждения формирует и утверждает штатное расписание
Учреждения в пределах базовой части ФОТдоцоб.
3.6.5. Размеры должностных окладов работников Учреждения, а также выплат
компенсационного характера в пределах базовой части ФОТдоцоб устанавливаются в
соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации, настоящим
Положением, штатным расписанием и иными локальными нормативными актами
Учреждения в трудовых договорах, заключаемых с работниками директором
Учреждения.
3.6.6. Должностной оклад и (или) выплаты компенсационного характера
работников Учреждения пересматриваются в соответствии с пунктом 3.1.6
настоящего Положения.
3.6.7. В объеме средств, направляемых на формирование ФОТдоцо работников,
включаются:
а) расходы на начисление к выплатам, в том числе:
районный коэффициент к заработной плате, установленный за работу в
районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях;
отчисления по страховым взносам на обязательное пенсионное страхование,
страховым взносам по обязательному медицинскому страхованию, страховым
взносам по обязательному социальному страхованию и страховым взносам по
обязательному социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и
профессиональных заболеваний;
б) расходы на выплату отпускных.
4. Определение стоимости реализации образовательной программы
и повышающих коэффициентов
4.1. Доля базовой части ФОТУчреждения (ФОТб) для педагогических
работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТпп), состоит
из общей части (ФОТо) и специальной части (ФОТсп).
Объем общей части (ФОТо) определяется приказом директора Учреждения и
составляет не менее 65% доли базовой части ФОТ (ФОТб) для педагогических
работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТпп).
Объем специальной части (ФОТсп) определяется приказом директора
Учреждения и составляет не более 35% доли базовой части ФОТ Учреждения
(ФОТб)для педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный
процесс (ФОТпп).
4.2. Общая часть доли базовой части ФОТ (ФОТб) для педагогических
работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТо),
распределяется исходя из стоимости реализации образовательной программы,
учебной нагрузки педагогических работников и численности обучающихся в классах.
4.3. Для определения стоимости реализации образовательной программы,
вводится условная единица "стоимость 1 ученико-часа".
Стоимость 1 ученико-часа - стоимость реализации образовательной
программы, включающей 1 расчетный час работы с 1 расчетным учеником в
соответствии с обязательной частью учебного плана, частью, формируемой

11
участниками образовательных отношений, а также частью, включающей
коррекционные курсы, коррекционно-развивающие курсы, коррекционные занятия,
входящие в коррекционно-развивающую область (далее учебный план).
Стоимость 1 ученико-часа рассчитывается Учреждением в пределах общей
части доли базовой части ФОТ Учреждения (ФОТб) для педагогических работников,
непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТо).
4.4. Стоимость реализации образовательной программы в Учреждении
(руб./ученико-час) рассчитывается по следующей формуле:
Стп 

ФОТо  n
, где
(а1 в1  а2  в2  а3  в3...  а10  в10  а11  в11)  52

Стп - стоимость реализации образовательной программы;
ФОТо - общая часть доли базовой части ФОТ Учреждения(ФОТб) для педагогических
работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс;
52 - количество недель в году;
n - количество учебных недель в учебном году (количество учебных недель в учебном
году устанавливается учебным планом Учреждения);
а1 - количество обучающихся в первых классах;
а2 - количество обучающихся во вторых классах;
а3 - количество обучающихся в третьих классах;
...
а11 - количество обучающихся в одиннадцатых классах;
в1 - годовое количество часов по учебному плану в первом классе;
в2 - годовое количество часов по учебному плану во втором классе;
в3 - годовое количество часов по учебному плану в третьем классе;
...
в11 - годовое количество часов по учебному плану в одиннадцатом классе.

4.5. Годовое количество часов, учитываемое при определении стоимости
ученико-часа, определяется Учреждением самостоятельно в соответствии с объемом
часов, предусмотренных учебным планом, для реализации федеральных
государственных образовательных стандартов общего образования, в том числе с
учетом часов учебного плана, для обучающихся, находящихся на домашнем
обучении.
4.6. Специальная часть базовой части ФОТ Учреждения (ФОТб) для
педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс
(ФОТсп), обеспечивает:
а) осуществление выплат компенсационного характера в случаях,
предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации, в том числе выплат,
указанных в подпункте «б» пункта 3.1.2 настоящего Положения;
б) осуществление выплат компенсационного характера:
Основание выплаты
Классное руководство

Размер выплаты
Выплата компенсационного характера за классное
руководство
в
образовательных
организациях
выплачивается ежемесячно в размере 2000 рублей без
учета районного коэффициента за выполнение
функций классного руководителя в классе (классах)

12
Проверка письменных работ

Выплата компенсационного характера за проверку
письменных работ выплачивается ежемесячно в
процентном отношении к должностному окладу
педагогических работников без учета районного
коэффициента.
Предметы
Доплата к
должностному
окладу в %
Русский язык 1-11 классов
2,5
Литература 1-11 классов
2,5
Алгебра 7-11 классов
2,5
Геометрия 7-11 классов
2,5
Математика 1-6 классов
2,5
Иностранный язык 5-11 классов
1,0
История 5-11 классов
1,0
Обществознание 5-11 классов
1,0
География 5-11 классов
1,0
Химия 5-11 классов
1,0
Физика 5-11 классов
1,0
Биология 5-11 классов
1,0
Информатика 5-11 классов
1,0

в) установление повышающих коэффициентов, учитываемых при определении
должностного оклада педагогического работника, непосредственно осуществляющего
учебный процесс, в соответствии с пунктом 4.7 настоящего Положения.
4.7. Повышающие коэффициенты, учитываемые при определении
должностного оклада педагогического работника, непосредственно осуществляющего
учебный процесс, устанавливаются:
4.7.1. С учетом особенностей преподавания предметов (учебных курсов,
учебных модулей) в соответствии с учебным планом в следующих размерах:
а) за сложность и (или) приоритетность предмета (учебного курса, учебного
модуля) (К1) с учетом:
1. Предметы (предметные области) учебного плана по основной
общеобразовательной программе:
Предметы (учебные курсы, учебные модули)

Коэффициент

русский язык, родной язык, математика (алгебра, геометрия, алгебра
и начала математического анализа, вероятность и статистика),
иностранный язык, второй иностранный язык, физика

1,20

предметы учебного плана 1 - 4 классов начальной школы (русский
язык, родной язык, литературное чтение на родном языке,
литературное чтение, иностранный язык, математика, окружающий
мир, основы религиозных культур и светской этики,
изобразительное искусство, музыка, технология, физическая
культура)

1,15

литература, родная литература, информатика, история (история
России, Всеобщая история), обществознание, география, химия,

1,10

13
биология, основы духовно-нравственной культуры народов России
физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности,

1,05

право, экономика, технология, МХК, музыка, изобразительное
искусство, индивидуальный проект, учебные курсы и предметы из
части, формируемой участниками образовательных отношений, за
исключением образовательных предметов, указанных в строках 2-5
таблицы

1,0

2. Предметы (предметные области) учебного плана по адаптированной
основной общеобразовательной программе:
Предметы (предметные области)

Коэффициент

русский язык, родной язык, родной язык (русский), письмо,
математические представления, математика, алгебра, геометрия,
вероятность и статистика, иностранный язык, иностранный язык
(английский).

1,20

учебные предметы учебных планов для классов начальной школы
(русский язык, математика, математические представления,
обучение грамоте, устная речь, речь и альтернативная
коммуникация, речевая практика, чтение и развитие речи, чтение,
чтение (литературное чтение), литературное чтение, общение
(общение и чтение), общение (письмо), родной язык и литературное
чтение, профильный труд, основы религиозных культур и светской
эстетики, предметно-практическое обучение, ознакомление с
окружающим миром, окружающий мир, изобразительное искусство,
технология, физическая культура (адаптивная физическая культура),
ручной труд, изобразительное искусство (тифлографика), музыка,
информатика, иностранный язык, иностранный язык (английский),
рисование, адаптивная физическая культура, мир природы и
человека, окружающий мир (окружающий социальный мир,
окружающий природный мир, окружающий социальный мир,
жизнедеятельность человека и самообслуживание), музыка и
движение, развитие речи и окружающий природный мир, человек,
домоводство (самообслуживание), изобразительная деятельность
(лепка, рисование, аппликация), предметные действия, домоводство,
изобразительная деятельность, предметно-практические действия,
рисование (изобразительное искусство), адаптивная физкультура);
развитие речи, речь и альтернативная коммуникация, чтение
(литературное чтение), литература, литературное чтение, родная
литература, родная литература (русская), профильный труд,
профессионально-трудовое обучение.

1,15

окружающий природный мир, человек, окружающий социальный
мир, мир истории, основы социальной жизни, история, история
Отечества, История России. Всеобщая история, природоведение,
биология, география, обществознание, обществоведение, этика,
химия, информатика, физика, ОДНКНР, ОДНКР, технология;

1,10

14
коррекционные
курсы,
коррекционные занятия.

коррекционно-развивающие

курсы,

адаптивная физическая культура, адаптивная физкультура, основы
безопасности жизнедеятельности, социально-бытовая ориентировка.

1,05

домоводство, домоводство (самообслуживание), изобразительная
деятельность,
изобразительное
искусство,
рисование
(изобразительное
искусство),
рисование
(тифлографика),
изобразительное искусство (тифлографика), рисование, музыка и
движение, музыка.

1,0

б) за преподавание отдельных предметов по программам профильного и (или)
углубленного (расширенного) изучения (К2) - 1,05;
в) за преподавание учебных предметов на иностранных языках (К3) - 1,10;
4.7.2. С учетом особенностей реализации адаптированных основных
общеобразовательных программ для обучающихся, воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья:
за преподавание детям с ограниченными возможностями здоровья,
интегрированным в общеобразовательные классы (К4) - 1,20;
4.7.3. С учетом особенностей форм реализации образовательных программ и
форм обучения:
за работу по индивидуальным программам с применением дистанционных, в
том числе сетевых, технологий (К5) - 1,05;
4.7.4. За квалификационную категорию педагогических работников (А) в
размере:
Квалификационная категория

Коэффициент

«педагог-методист»

1,40

«педагог-наставник»

1,30

высшая

1,20

первая

1,10

4.8. При определении стоимости реализации образовательной программы
(руб./ученико-час) и, соответственно, должностного оклада педагогического
работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс, учитывается его
аудиторная и неаудиторная занятость.
Аудиторная и неаудиторная занятость педагогических работников,
непосредственно осуществляющих учебный процесс, включает в себя следующие
виды работ в соответствии с должностными обязанностями конкретного работника:
проведение уроков и подготовка к ним;
выполнение обязанностей, связанных с участием в работе педагогических,
методических советов, с работой по проведению родительских собраний,
консультаций, факультативов, кружковых занятий, оздоровительных, общественно-

15
полезных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной
программой;
организацию и проведение методической, диагностической и консультативной
помощи родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся,
семьям, обучающим детей на дому в соответствии с заключением медицинской
организации;
подготовку к работе по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников,
изучению их индивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также их
семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий;
периодические кратковременные дежурства в образовательной организации в
период образовательного процесса.
5. Определение размера должностного оклада
педагогических работников, непосредственно
осуществляющих учебный процесс
5.1. Должностной оклад педагогического работника, непосредственно
осуществляющего учебный процесс, предусматривает фиксированный размер оплаты
его труда за исполнение должностных обязанностей в пределах установленной
продолжительности рабочего времени (не более 36 часов в неделю).
5.2. Должностной оклад педагогического работника, осуществляющего
преподавание по нескольким предметам в одном классе (нескольких классах),
рассчитывается по следующей формуле:
ДО = Стп x ((Н1 x Т1 x К11 x К2 x К3) + (H11 x T1 x К11 x К2 x К3 x К4) + (Н2к
x Т1 x К11) + (Hcp x T11 x К11) + ... + (Нn x Тn x К1n x К2 x К3) + (H1n x Tn x К1n x
К2 x К3 x К4) + (H2к x Tn x К1n) + (Hср x T1n x К1n)) x А, где:
ДО - должностной оклад педагогического работника, непосредственно
осуществляющего преподавание по нескольким предметам;
Стп - расчетная стоимость реализации образовательной программы
(руб./ученико-час);
Н1,..., Нn - количество обучающихся по предметам в одном классе (нескольких
классах) (за исключением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья);
Н11,..., Н1n - количество обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья по предмету, интегрированных в общеобразовательный класс
(общеобразовательные классы);
Н2к - обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья по предмету в
специальных (коррекционных) классах (определяются по средней наполняемости
классов по Учреждению (параллели));
Нср - средняя наполняемость классов по Учреждению (параллели);
T1,..., Tn - количество часов по предметам в месяц (согласно учебному плану);
T11,..., T1n - количество часов коррекционных курсов, коррекционноразвивающих курсов, коррекционных занятий, входящих в коррекционноразвивающую область (далее - коррекционные занятия), которые предусмотрены
учебными планами для образовательных организаций, осуществляющих
образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным
программ, в месяц;

16
К11,..., К1n - повышающий коэффициент за сложность и (или) приоритетность
предмета;
К2 - повышающий коэффициент за преподавание отдельных предметов по
программам профильного и (или) углубленного изучения;
К3 - повышающий коэффициент для педагогических работников,
осуществляющих преподавание учебных предметов на иностранных языках;
К4 - повышающий коэффициент за преподавание детям с ограниченными
возможностями здоровья, интегрированным в общеобразовательные классы;
А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию
педагогического работника.
5.3. Должностной оклад педагогического работника, осуществляющего
преподавание по одному предмету в нескольких классах, рассчитывается по
следующей формуле:
ДО = Стп x ((Н1 x Т1 x К2 x К3) + (H11 x T1 x К2 x К3 x К4) + (H2к x T1) + (Hср x T11)
+ ... + (Нn x Тn x К2 x К3) + (H1n x Tn x К2 x К3 x К4) + (H2к x Тn) + (Hср x T1n)) x К1 x А,
где:

ДО - должностной оклад педагогического работника, непосредственно
осуществляющего преподавание по одному предмету в нескольких классах;
Стп - расчетная стоимость реализации образовательной программы
(руб./ученико-час);
Н1,..., Нn - количество обучающихся по предметам в классе (за исключением
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья);
Н11,..., Н1n - количество обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья по предмету, интегрированных в общеобразовательные классы;
Н2к - обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья по предмету в
специальных (коррекционных) классах (определяются по средней наполняемости
классов по Учреждению (параллели));
Нср - средняя наполняемость классов по Учреждению (параллели);
T1,..., Tn - количество часов по предметам в месяц (согласно учебному плану);
T11,..., T1n - количество часов коррекционных занятий, которые
предусмотрены
учебными
планами
для
образовательных
организаций,
осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным
общеобразовательным программ, в месяц;
К1 - повышающий коэффициент за сложность и (или) приоритетность
предмета;
К2 - повышающий коэффициент за преподавание отдельных предметов по
программам профильного и (или) углубленного изучения;
К3 - повышающий коэффициент для педагогических работников,
осуществляющих преподавание учебных предметов на иностранных языках;
К4 - повышающий коэффициент за преподавание детям с ограниченными
возможностями здоровья, интегрированным в общеобразовательные классы;
А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию
педагогического работника.
5.4. Должностной оклад педагогического работника, осуществляющего
преподавание при делении класса (параллели) на подгруппы, рассчитывается по
следующей формуле:

17
ДО = Стп x ((Н1 x Т1 x К1 x К2 x К3 x П1) + (H11 x T1 x К1 x К2 x К3 x К4 x П2) +...+
(Нn x Тn x К1 x К2 x К3 x П1) +
+ (H1n x Tn x К1 x К2 x К3 x К4 x П2)) x А, где:

ДО - должностной оклад педагогического работника, непосредственно
осуществляющего преподавание при делении класса (параллели) на подгруппы;
Стп - расчетная стоимость реализации образовательной программы
(руб./ученико-час);
Н1,..., Нn - количество обучающихся в подгруппе (за исключением
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья);
Н11,..., Н1n - количество обучающихся в подгруппе с ограниченными
возможностями здоровья;
T1,..., Tn - количество часов по предметам в месяц (согласно учебному плану);
К1 - повышающий коэффициент за сложность и (или) приоритетность
предмета;
К2 - повышающий коэффициент за преподавание отдельных предметов по
программам профильного и (или) углубленного изучения;
К3 - повышающий коэффициент для педагогических работников,
осуществляющих преподавание учебных предметов на иностранных языках;
К4 - повышающий коэффициент за преподавание детям с ограниченными
возможностями здоровья, интегрированным в общеобразовательные классы;
А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию
педагогического работника;
П1 - коэффициент, учитывающий деление класса (параллели) на подгруппы (за
исключением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья),
определяемый следующим образом:
П1 = (Нср / Н) x С1, где:

Нср - средняя наполняемость классов по образовательной организации
(параллели);
Н - количество обучающихся в подгруппе (за исключением обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья);
С1 - понижающий коэффициент, применяемый для выравнивания уровня
должностного оклада, в размере 0,89 (за исключением обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья);
П2 - коэффициент, учитывающий деление класса (параллели) на подгруппы (с
обучающимися с ограниченными возможностями здоровья), определяемый
следующим образом:
П2 = (Нср / Н1) x С2, где:

Нср - средняя наполняемость классов по Учреждению (параллели);
Н1 - количество обучающихся в подгруппе с ограниченными возможностями
здоровья;
С2 - понижающий коэффициент, применяемый для выравнивания уровня
должностного оклада, в размере 0,8 (с обучающимися с ограниченными
возможностями здоровья).

18
5.5. Должностной оклад педагогического работника, принимаемого на работу в
период летних каникул, рассчитывается по следующей формуле:
ДО = Стп x Нср x Т x К1 x А, где:

ДО - должностной оклад педагогического работника, принимаемого на работу
в период летних каникул;
Стп - расчетная стоимость реализации образовательной программы
(руб./ученико-час);
Нср - средняя наполняемость по Учреждению (параллели);
Т - норма часов за 1 ставку в соответствии с действующим законодательством
Российской Федерации;
К1 - повышающий коэффициент за сложность и (или) приоритетность
предмета;
А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию
педагогического работника.
Со дня начала учебного года должностной оклад педагогического работника,
принятого на работу в период летних каникул, устанавливается в соответствии с
пунктами 5.2 - 5.4, 5.6 - 5.8 настоящего Положения.
5.6. Должностной оклад педагогического работника, осуществляющего
индивидуальное обучение детей на дому, в больницах, иных лечебнопрофилактических, оздоровительных организациях, детей, находящихся в центрах
временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей органов
внутренних дел, рассчитывается по следующей формуле:
ДО = Стп x Нср x Т x К1 x А x У, где:

ДО - должностной оклад педагогического работника, осуществляющего
индивидуальное обучение детей на дому, в больницах, иных лечебнопрофилактических, оздоровительных организациях, детей, находящихся в центрах
временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей органов
внутренних дел;
Стп - расчетная стоимость реализации образовательной программы
(руб./ученико-час);
Нср - средняя наполняемость по Учреждению (параллели);
Т - количество часов по предмету в месяц (согласно учебному плану);
К1 - повышающий коэффициент за сложность и (или) приоритетность
предмета;
А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию
педагогического работника;
У - понижающий коэффициент 0,8 (применяется для выравнивания уровня
должностных окладов педагогических работников и определяется с учетом условий,
уровня реализации общеобразовательной программы и применения образовательных
технологий).
5.7. Должностной оклад педагогического работника, осуществляющего
преподавание коррекционных занятий рассчитывается по следующей формуле:

19
ДО= Стп× Нср× Т× К1 × А× У где:

ДО - должностной оклад педагогического работника, осуществляющего
преподавание часов коррекционных занятий;
Стп - расчетная стоимость реализации образовательной программы
(руб./ученико-час);
Нср - средняя наполняемость по Учреждению (параллели);
Т - количество часов коррекционных занятий (согласно учебному плану);
К1 - повышающий коэффициент за сложность и (или) приоритетность
предмета;
А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию
педагогического работника;
У - понижающий коэффициент 0,8 (применяется для выравнивания уровня
должностных окладов педагогических работников и определяется исходя из
количества обучающихся).
5.8. Должностной оклад педагогического работника, осуществляющего
обучение детей с использованием дистанционных, в том числе сетевых, технологий, а
также педагогического работника, осуществляющего индивидуальное обучение детей
на дому, в больницах, иных лечебно-профилактических, оздоровительных
организациях с использованием дистанционных технологий, рассчитывается по
следующей формуле:
ДО = Стп x Нср x Т x К1 x К5 x А, где:

ДО - должностной оклад педагогического работника, осуществляющего
обучение детей с использованием дистанционных технологий;
Стп - расчетная стоимость реализации образовательной программы
(руб./ученико-час);
Нср - средняя наполняемость по Учреждению (параллели);
Т - количество часов по предмету в месяц (согласно учебному плану);
К1 - повышающий коэффициент за сложность и (или) приоритетность
предмета;
К5 - повышающий коэффициент за работу по индивидуальным программам с
применением дистанционных технологий;
А - повышающий коэффициент за квалификационную категорию
педагогического работника.
5.9. Средняя наполняемость обучающихся в классах по Учреждению
устанавливается локальным актом Учреждения.

6. Распределение стимулирующей части ФОТ
6.1. В целях усиления материальной заинтересованности работников
Учреждения в повышении качества образовательного процесса, развития творческой
активности и инициативы при реализации поставленных задач, успешного и

20
добросовестного исполнения должностных обязанностей ежемесячно производится
премирование работников Учреждения.
6.2. Стимулирующая часть ФОТ (ФОТст) включает в себя стимулирующие
выплаты и иные поощрительные выплаты работникам Учреждения, которые
распределяются ежемесячно в объеме, установленном локальным нормативным
актом Учреждения. При этом доля (ФОТст), подлежащая распределению в квартал,
должна соответствовать доле (ФОТст) в год, установленной локальным нормативным
актом Учреждения.
6.3. Стимулирующая часть ФОТ (ФОТст), сформированная исходя из объема
бюджетных средств, доведенного до Учреждения в соответствии с муниципальным
заданием на оказание муниципальной услуги на реализацию основных
общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования, распределяется на всех работников Учреждения за исключением
директора Учреждения.
6.4. Стимулирующие выплаты и иные поощрительные выплаты директору
Учреждения производятся в размере и порядке, установленном Положением об
оплате труда руководителей муниципальных общеобразовательных организаций
города Тюмени, реализующих основные общеобразовательные программы
начального общего, основного общего, среднего общего образования, Положением о
централизованном фонде стимулирования труда руководителей и работников
муниципальных общеобразовательных организаций города Тюмени, реализующих
основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего,
среднего общего образования, утвержденными постановлением № 2-пк.
6.5. Фонд премирования Учреждения формируется за счет:
а) средств стимулирующей части ФОТ (ФОТст) (ежемесячно);
б) экономии базовой части ФОТ (ФОТб) (ежемесячно);
в) экономии социальной части ФОТ (ФОТсоц) (ежемесячно);
г) экономии централизованного фонда стимулирования труда руководителей и
работников муниципальных общеобразовательных организаций города Тюмени,
реализующих основные общеобразовательные программы начального общего,
основного общего, среднего общего образования (далее - централизованный фонд) в
случае применения регрессивной шкалы налоговой ставки по отчислениям по
страховым взносам на обязательное пенсионное страхование, на обязательное
медицинское страхование, на обязательное социальное страхование на случай
временной нетрудоспособности и в связи с материнством (в декабре текущего года);
д) финансовых средств, дополнительно доведенных до Учреждения
департаментом образования на выполнение муниципального задания, в целях
повышения уровня заработной платы.
6.6. Стимулирующие выплаты и иные поощрительные выплаты работникам
Учреждения производятся с учетом показателей эффективности деятельности
работников, установленных в приложении № 1 к настоящему Положению, в
соответствии с установленной пунктом 6.14 настоящего Положения системой оценки
показателей.
В целях достижения установленных показателей в рамках поэтапного
повышения заработной платы педагогических и иных работников Учреждения,
доведения средней заработной платы работников Учреждения до средней заработной
платы в регионе, иных целях дополнительного финансирования, указанных в
информационных письмах департамента образования, стимулирующие выплаты и

21
иные поощрительные выплаты работникам Учреждения могут производиться в
абсолютном значении или в процентном соотношении к должностному окладу, в
равном объеме для всех работников или отдельных категорий должностей или с
учетом конкретных показателей эффективности и результативности труда
работников,
определяемых непосредственно комиссией по распределению
стимулирующих выплат и иных поощрительных выплат, а также в размере,
указанном в информационных письмах департамента образования.
6.7. Источниками информации о деятельности работника являются:
а) итоговые ведомости успеваемости;
б) статистически обработанные результаты наблюдений;
в) документация (классные журналы, протоколы, приказы, справки);
г) мониторинг качества образовательных услуг;
д) свидетельства, дипломы, сертификаты, удостоверяющие факт участия,
фиксирующие результат, рецензия на работу педагога;
е) представление (предложение) о премировании непосредственного
руководителя работника;
ж) листы самооценки, заполняемые работниками;
з) другие документы, информация и материалы.
6.8. Распределение стимулирующих выплат и иных поощрительных выплат
работникам
Учреждения
осуществляется
комиссией
по
распределению
стимулирующих выплат и иных поощрительных выплат) (далее – комиссия), состав и
Положение о которой утверждается приказом директора Учреждения. В состав
комиссии должны входить работники Учреждения, представитель управляющего
совета Учреждения из числа родительской общественности и представитель
первичной профсоюзной организации Учреждения.
6.9. Ежемесячно в срок до 26-го числа, а по итогам работы за декабрь текущего
года - в срок до 20 декабря, работники, указанные в пункте 6.10 настоящего
Положения, представляют директору Учреждения представления (предложения) о
премировании работников, находящихся в их подчинении, в соответствии с пунктом
6.6 настоящего Положения, с приложением документов (информации, материалов),
указанных в п. 6.7 настоящего Положения, по форме согласно приложению № 2 к
настоящему Положению.
6.10. Педагогические работники представляются к премированию
заместителями директора по УВР.
Младший обслуживающий персонал представляется к премированию
заведующим хозяйством.
Работники бухгалтерии представляются к премированию главным бухгалтером.
Административный персонал представляется к премированию директором
Учреждения.
Заместитель директора, исполняющий обязанности директора Учреждения в
период его отсутствия (отпуска, командировки, болезни и др.), представляет себя к
премированию самостоятельно.
6.11. Представления (предложения) о премировании работников в срок до 27-го
числа каждого месяца, а по итогам работы за декабрь текущего года - в срок до 21
декабря, представляются директором Учреждения в комиссию для рассмотрения.
На заседание комиссии главный бухгалтер представляет справку (информацию)
о сумме средств, подлежащей распределению, специалист по кадрам – табеля учета
использования рабочего времени, а также сведения о применении к работкам

22
дисциплинарных взысканий за месяц, по итогам которого производится
премирование.
6.12. Председатель комиссии (в его отсутствие заместитель председателя)
назначает время и место проведения заседания комиссии для распределения
стимулирующих выплат и иных поощрительных выплат работникам Учреждения.
Заседание Комиссии проводится не позднее 1-го числа каждого месяца, а по
итогам работы за декабрь текущего года - в срок до 23 декабря.
В целях распределения стимулирующих выплат и иных поощрительных выплат
работникам Учреждения, указанных в абзаце втором пункта 6.6 настоящего
Положения, приказом директора Учреждения может быть назначена иная дата
заседания комиссии.
В своей работе комиссия руководствуется настоящим Положением, а также
Положением о комиссии.
6.13. Решение комиссии является основанием для подготовки приказа о
премировании работников Учреждения.
Приказ о премировании работников Учреждения подписывается директором
Учреждения не позднее 2-х дней со дня принятия соответствующего решения
комиссией.
Стимулирующие выплаты и иные поощрительные выплаты работникам
Учреждения подлежат выплате на основании приказа о премировании в день,
установленный для выплаты заработной платы за истекший месяц.
Стимулирующие выплаты и иные поощрительные выплаты работникам
Учреждения, указанные в абзаце втором пункта 6.6 настоящего Положения, могут
быть выплачены в иной день, указанный в приказе о премировании.
6.14. При распределении стимулирующих выплат и иных поощрительных
выплат работникам Учреждения оценивается деятельность работников Учреждения
по балльной системе по показателям, установленным в приложении № 1 к
настоящему Положению.
Показатели эффективности деятельности работников, учитываемые при
распределении стимулирующих выплат и иных поощрительных выплат,
устанавливаются с учетом примерных показателей, установленных приказом
директора департамента образования.
Стоимость баллов рассчитывается главным бухгалтером Учреждения по
следующей формуле:
F
S = ______________, где
SUM баллов

S - стоимость баллов;
F - объем средств, составляющих стимулирующую часть ФОТ (ФОТст),
экономию в соответствии с подпунктами «б» - «г» пункта 6.5 настоящего Положения
в отчетном периоде, за вычетом средств, направляемых на стимулирующие выплаты
(доплаты стимулирующего характера), установленные пунктом 6.19 настоящего
Положения, на стимулирующие выплаты и иные поощрительные выплаты
работникам Учреждения, установленные в абзаце втором пункта 6.6 настоящего
Положения;

23
SUM баллов - сумма итогового количества баллов, набранных всеми
работниками Учреждения по показателям, установленным в приложении № 1 к
настоящему Положению.
Размер стимулирующих выплаты и иной поощрительной выплаты каждого
работника Учреждения определяется путем умножения итогового количества баллов,
набранных данным работником Учреждения по показателям, установленным в
приложении № 1 к настоящему Положению, на стоимость балла:
P = SxB, где
P - размер стимулирующей выплаты и иной поощрительной выплаты
работника;
S - стоимость балла;
B - итоговое количество набранных работником баллов по показателям,
установленным в приложении № 1 к настоящему Положению.
6.15. В случае, если итоговое количество набранных работником баллов
составляет не целое число, производится округление до целого числа в большую
сторону.
6.16. Размер стимулирующей выплаты и иной поощрительной выплаты, за
исключением стимулирующей выплаты (доплаты стимулирующего характера),
установленной пунктом 6.19 настоящего Положения, снижается на 30% от количества
баллов, набранных работником, при наличии дисциплинарного взыскания в месяце,
по итогам которого производится премирование.
В случае если в месяце, по итогам которого производится премирование, после
заседания комиссии к работнику было применено дисциплинарное взыскание, то
размер стимулирующей выплаты и иной поощрительной выплаты, за исключением
стимулирующей выплаты (доплаты стимулирующего характера), установленной
пунктом 6.19 настоящего Положения, снижается на 30% от количества баллов,
набранных работником, в следующем месяце, по итогам которого будет производится
премирование.
6.17. Стимулирующая выплата и иная поощрительная выплата производится
работникам, состоящим в трудовых отношениях с Учреждением на дату принятия
комиссией решения о ее распределении.
6.18. На стимулирующие выплаты и иные поощрительные выплаты
начисляется районный коэффициент.
6.19. За счет стимулирующей части фонда оплаты труда Учреждения (ФОТст)
осуществляются стимулирующие выплаты (доплаты стимулирующего характера)
работникам Учреждения с учетом фактической аудиторной нагрузки и стоимости
часа по отдельным направлениям внеурочной деятельности. Стоимость часа
определяется исходя из стоимости реализации образовательной программы
(стоимость 1 ученико-часа) и средней наполняемости классов (по Учреждению или
параллели) по состоянию на 1 января и 1 сентября:
- функциональная грамотность (в 1 - 11 классах в объеме 1 час в неделю);
- внеурочное занятие «Разговоры о важном» (в 1 - 11 классах в объеме 1 час в
неделю);
- внеурочное занятие в рамках профориентационного минимума «Россия - мои
горизонты» (в 6 - 11 классах в объеме 1 час в неделю).

24
7. Стимулирующие выплаты и иные поощрительные выплаты за счет бюджетных
средств централизованного фонда
7.1.Работникам Учреждения могут осуществляться стимулирующие выплаты и
иные поощрительные выплаты за счет бюджетных средств централизованного фонда.
7.2. Централизованный фонд формируется в порядке, установленном
постановлением № 2-пк.
7.3. Стимулирующие выплаты и иные поощрительные выплаты за счет средств
централизованного фонда производятся ежеквартально в месяце, следующем за
кварталом, по итогам которого производится премирование, а за IV квартал в декабре,
с учетом показателей эффективности деятельности работников, установленных
приказом директора департамента образования.
Критериальные оценки (количество баллов) показателей эффективности
деятельности работников, доля бюджетных средств, направляемых на осуществление
стимулирующих выплат и иных поощрительных выплат за счет бюджетных средств
централизованного фонда, устанавливаются приказами директора департамента
образования.
Система оценки показателей результативности деятельности работников
Учреждения в целях осуществления стимулирующих выплат и иных поощрительных
выплат за счет бюджетных средств централизованного фонда устанавливается
постановлением № 2-пк.
7.4. Для осуществления стимулирующих выплат и иных поощрительных
выплат работникам Учреждения за счет бюджетных средств централизованного
фонда, в срок до 1-го числа месяца, следующего за кварталом, по итогам которого
производится премирование за счет бюджетных средств централизованного фонда, а
за IV квартал в срок до 1-го декабря заместитель директора Учреждения составляет
предложение об осуществлении стимулирующих выплат и иных поощрительных
выплат по установленной постановлением № 2-пк форме и представляет его на
согласование и подписание директору Учреждения. В срок до 3-го числа месяца,
следующего за кварталом, по итогам которого производится премирование, а за IV
квартал в срок до 3-го декабря, предложение об осуществлении стимулирующих
выплат (премий) направляется в адрес департамента образования.
7.5. Выписка из протокола комиссии по распределению централизованного
фонда является основанием для издания приказа Учреждения о премировании
работников, представленных к премированию за счет бюджетных средств
централизованного фонда.
Приказ о премировании не позднее 12 числа месяца, следующего за кварталом,
по итогам которого производится премирование, доводится директором Учреждения
до сведения работников, представленных к премированию за счет бюджетных средств
централизованного фонда.
7.6. В случае применения регрессивной шкалы налоговой ставки по
отчислениям по страховым взносам на обязательное пенсионное страхование, на
обязательное медицинское страхование, на обязательное социальное страхование на
случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством, сложившаяся
экономия в декабре текущего года направляется директором Учреждения на
осуществление стимулирующих выплат и иных поощрительных выплат работникам
Учреждения в соответствии с разделом 6 настоящего Положения.

25
8. Распределение ФОТ из средств,
поступающих от приносящей доход деятельности Учреждения
8.1. Работники Учреждения, участвующие в оказании и (или) организации
оказания платных образовательных и иных платных услуг (далее – услуги), имеют
право на справедливое вознаграждение за счет средств, полученных Учреждением от
данной деятельности.
8.2. ФОТ Учреждения из средств, поступающих от оказания услуг (ФОТпу),
формируется на период оказания платных услуг.
ФОТпу формируется для оплаты труда директора Учреждения и работников
Учреждения, задействованных в процессе осуществления данной деятельности.
8.3. Доля ФОТпу в общем объеме средств, поступающих от оказания услуг
составляет 95%.
8.4. ФОТпу обеспечивает:
а) заработную плату работникам, непосредственно оказывающим услуги
(основному персоналу);
б) выплаты работникам, содействующим (участвующим) в оказании услуг
(персоналу сопровождения);
в) стимулирующие выплаты директору Учреждения.
8.5. Заработная плата работника, непосредственно оказывающего услугу,
предусматривает размер оплаты его труда за исполнение должностных обязанностей
в пределах установленной продолжительности рабочего времени и количества
человек – потребителей услуги.
8.6. Для определения размера заработной платы работников, непосредственно
оказывающих услугу (основного персонала), применяется условная единица «средняя
стоимость человеко-часа».
8.7. Заработная плата работника, непосредственно оказывающего услугу,
рассчитывается по следующей формуле:
ЗП = СрСТч/ч х Киз х Кп х Кч, где

ЗП – заработная плата работника, непосредственно оказывающего услугу;
СрСТч/ч – средняя стоимость человека-часа по должности, руб.;
Киз – повышающий коэффициент за индивидуальные занятия;
Кп – фактическое количество потребителей услуги, определяемое на основании
табеля посещаемости данной услуги за текущий месяц;
Кч - количество часов оказанной услуги в текущем месяце.

Средняя стоимость человека-часа рассчитывается по каждой должности по
следующей формуле:
СрСТч/ч =

_________ _ ЗПосн.п __________ , где
(Кз1 х Кп1 + Кз2 х Кп2 + КзNxКпN)
СрСТч/ч – средняя стоимость человека-часа, руб.;
ЗПосн.п – затраты на оплату труда работников, непосредственно оказывающих услуги
(основного персонала) (по должности), руб.;
Кз1 – количество единиц услуги (занятий в месяц), час по услуге № 1;
Кз2 – количество единиц услуги (занятий в месяц), час по услуге № 1;
КзN – количество единиц услуги (занятий в месяц), час по услуге NN;

26
Кп1 – количество потребителей услуги, получающих услугу в группе (кружке,
объединении) в течение месяца (наполняемость группы), чел. по услуге № 1;
Кп2 – количество потребителей услуги, получающих услугу в группе (кружке,
объединении) в течение месяца (наполняемость группы), чел. по услуге № 2;
КпN – количество потребителей услуги, получающих услугу в группе (кружке,
объединении) в течение месяца (наполняемость группы), чел. по услуге NN.

8.8. Затраты на оплату труда работников, непосредственно оказывающих
услуги (основного персонала) в месяц определяются по следующей формуле:
ЗПосн.п.  (СРзп / НН1  Тусл1 )  ...  (СРзп / ННi  Туслi ), где:
ЗПосн.п. - затраты на оплату труда работников, непосредственно оказывающих
услуги (основного персонала) в месяц, руб.;
СРзп - среднемесячная заработная плата в Тюменской области (без субъектов малого
предпринимательства) на основании официальных статистических данных с приложением к
калькуляционной таблице подтверждающих документов (распечатка с сайта,
фотоизображение экрана), руб.;
НН 1,..., ННi - установленная норма часов работников, непосредственно оказывающих
услуги (основного персонала) на ставку в месяц в соответствии с законодательством;
Тусл1,..., Туслi - количество часов, затраченное на оказание услуги в месяц,
установленное локальным нормативным актом Учреждения.

8.9. Работникам, непосредственно оказывающим услугу (основному
персоналу),
предусматриваются
выплаты
за
индивидуальные
занятия,
рассчитываемые исходя из повышающего коэффициента средней стоимости
человека-часа по должности – 2.
8.10. Размеры заработной платы работников, непосредственно оказывающих
услуги (основного персонала) (средняя стоимость человеко-часа, выплаты за
индивидуальные занятия), устанавливаются в соответствии с трудовым
законодательством Российской Федерации, настоящим Положением, штатным
расписанием в трудовых договорах, заключаемых с работниками директором
Учреждения.
8.11. Месячная заработная плата работника, полностью отработавшего за этот
период норму рабочего времени и выполнившего нормы труда (трудовые
обязанности), не может быть ниже минимального размера оплаты труда в Тюменской
области.
8.12. На заработную плату работников, непосредственно оказывающих услуги
(основного персонала), начисляется районный коэффициент.
8.13. Заработная плата работников, содействующих (участвующих) в оказании
услуг (персонала сопровождения) за текущий месяц рассчитывается по следующей
формуле:
ЗП = Кпс х ∑Нач.зпосн.п., где

ЗП – заработная плата работников, содействующих (участвующих) в оказании
услуг (персонала сопровождения);
Кпс – коэффициент (процент), установленный пунктом 8.14 настоящего
Положения для каждой должности работников, содействующих (участвующих) в
оказании услуг (персонала сопровождения) относительно фактического фонда оплаты

27
труда работников, непосредственно оказывающих услуги (основного персонала) (без
учета резерва отпусков и страховых взносов, начисляемых на фонд оплаты труда);
∑Нач.зпосн.п. – сумма фактически начисленной заработной платы работникам,
непосредственно оказывающим услуги (основному персоналу), по всем услугам, руб.
8.14. Для определения заработной платы работников, содействующих
(участвующих) в оказании услуг (персонала сопровождения) устанавливаются
следующие коэффициенты (проценты) относительно фактического фонда оплаты
труда работников, непосредственно оказывающих услуги (основного персонала):
Должность
Заместитель директора
Главный бухгалтер
Бухгалтер

Коэффициент, %
3%, но не более размера должностного
оклада по занимаемой должности
3%, но не более размера должностного
оклада по занимаемой должности
7%, но не более размера должностного
оклада по занимаемой должности

Учитель, ответственный за организацию
методического сопровождения платных
образовательных и иных платных услуг

8.15. Выплаты работникам, содействующим (участвующим) в оказании услуг
(персоналу сопровождения), установленные пунктом 8.13 настоящего Положения,
устанавливаются в трудовых договорах (дополнительных соглашениях к трудовым
договорам),
предусматривающих
выполнение
указанными
работниками
дополнительной работы, связанной с оказанием услуг.
Работникам, содействующим (участвующим) в оказании услуг (персоналу
сопровождения), осуществляющим выполнение в течение установленной
продолжительности рабочего дня наряду с работой, определенной трудовым
договором, дополнительной работы, связанной с оказанием услуг, путем расширения
зон обслуживания, увеличения объема работ также могут быть установлены доплаты,
не предусмотренные пунктом 8.13 настоящего Положения. Размер доплаты
устанавливается по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и
(или) объема дополнительной работы.
8.16. Стимулирующие выплаты директору Учреждения от полученных
Учреждением доходов от оказания услуг, устанавливаются в трудовом договоре с
директором Учреждения по согласованию с департаментом образования в размере, не
превышающем 10% от ежемесячного объема средств, полученных от оказания
платных образовательных и иных платных услуг, направляемых на формирование
фонда оплаты труда работников Учреждения, но не более размера должностного
оклада по занимаемой должности.
9. Распределение ФОТ из средств субсидий на иные цели
9.1.ФОТ из средств субсидий на иные цели может направляться в объеме и на
условиях предоставления субсидии на иные цели, утвержденных приказом директора
департамента образования, по каждому виду субсидий, соглашением, заключаемым

28
между департаментом образования и Учреждением (далее - соглашение о
предоставлении субсидии на иные цели):
на выплату выходных пособий и компенсаций увольняемым (уволенным)
работникам Учреждения при расторжении трудового договора в связи с сокращением
численности или штата работников;
на осуществление стимулирующих выплат и иных поощрительных выплат
директору и работникам Учреждения в соответствии с муниципальным правовым
актом Администрации города Тюмени в связи с их участием в решении вопроса
местного значения.
9.2. Выплаты выходных пособий и компенсаций увольняемым (уволенным)
работникам Учреждения при расторжении трудового договора в связи с сокращением
численности или штата работников осуществляются на основании приказа директора
Учреждения.
9.3. Стимулирующие выплаты и иные поощрительные выплаты из средств
субсидий на иные цели могут производиться в абсолютном значении или в
процентном соотношении к должностному окладу, в равном объеме для всех
работников или отдельных категорий должностей, или с учетом конкретных
показателей эффективности и результативности труда работников, определяемых
непосредственно комиссией по распределению стимулирующих выплат (премий), или
в размере, установленном муниципальным правовым актом, департаментом
образования, соглашением о предоставлении субсидии на иные цели.
9.4. Стимулирующие выплаты и иные поощрительные выплаты из средств
субсидий на иные цели выплачиваются на основании решения комиссии по
распределению стимулирующих выплат и иных поощрительных выплат по
представлению директора Учреждения в соответствии с пунктами 6.11 – 6.13, 6.16,
6.17 настоящего Положения за исключением случаев, если средства субсидии
выделены Учреждения в целях осуществления стимулирующих выплат конкретным
работникам.
9.5. В целях распределения стимулирующих выплат и иных поощрительных
выплат из средств субсидий на иные цели, приказом директора Учреждения может
быть назначена иная дата заседания комиссии.
Стимулирующие выплаты и иные поощрительные выплаты из средств субсидий
на иные цели подлежат выплате на основании приказа директора Учреждения о
премировании в день, установленный для выплаты заработной платы за истекший
месяц или в иной день, указанный в приказе директора Учреждения.
За счет средств субсидий на иные цели осуществляются выплаты ежемесячного
денежного вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам
Учреждения (далее - выплата за классное руководство), а также выплаты
ежемесячного денежного вознаграждения советнику директора по воспитанию и
взаимодействию с детскими общественными объединениями Учреждения (далее выплата советнику).
Выплата за классное руководство выплачивается ежемесячно в размере 5 000
рублей в месяц (при условии осуществления классного руководства одним
педагогическим работником в двух и более классах ежемесячная выплата за классное
руководство устанавливается в размере 10 000 рублей).
Выплата советнику выплачивается ежемесячно в размере 5 000 рублей в месяц.
Право на получение выплаты за классное руководство имеют педагогические
работники, на которых приказом Учреждения возложены функции классного

29
руководителя по организации и координации воспитательной работы с
обучающимися.
Право на получение выплаты советнику имеет педагогический работник
Учреждения, принятый на должность «советник директора по воспитанию и
взаимодействию с детскими общественными объединениями».
Право на одновременное получение выплаты за классное руководство и
выплаты советнику имеет педагогический работник Учреждения, принятый на
должность «советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими
общественными объединениями», на которого приказом Учреждения возложена
функция классного руководителя по организации и координации воспитательной
работы с обучающимися.
На выплату за классное руководство и выплату советнику начисляется
районный коэффициент.
Выплата за классное руководство и выплата советнику являются составной
частью заработной платы педагогического работника, выплачивается педагогическим
работникам одновременно с выплатой заработной платы ежемесячно в сроки,
установленные Учреждением для выплаты заработной платы за фактически
отработанное время.
Выплата за классное руководство прекращается с указанного в приказе
директораУчреждения дня освобождения педагогического работника от выполнения
обязанностей по классному руководству в конкретном классе.
Выплата советнику прекращается со дня прекращения трудового договора.
Выплата за классное руководство и выплата советнику учитываются при
расчете среднего заработка в соответствии с пунктом 2 Положения об особенностях
порядка исчисления средней заработной платы, утвержденного постановлением
Правительства Российской Федерации от 24.12.2007 № 922 «Об особенностях
порядка исчисления средней заработной платы» для всех случаев его определения.».
10. Другие вопросы оплаты труда
10.1. В случае поручения работнику по его заявлению или с его согласия
выполнения в течение установленной продолжительности рабочего дня наряду с
работой, определенной трудовым договором, дополнительной работы (совмещение
должностей (профессий), расширение зон обслуживания, выполнение наряду со своей
работой обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от
работы, определенной трудовым договором), с работником заключается
дополнительное соглашение к трудовому договору в соответствии со ст. ст. 60.2, 151
Трудового кодекса РФ, в котором определяется вид и объем дополнительной работы,
срок, на который она устанавливается, а также размер доплаты за ее выполнение.
Работник имеет право досрочно отказаться от выполнения дополнительной
работы, а работодатель – досрочно отменить поручение о ее выполнении,
предупредив об этом другую сторону в письменной форме не позднее чем за три
рабочих дня.
10.2. Выполнение педагогическим работником работы сверх установленной
трудовым договором нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы
может осуществляться по письменному заявлению педагогического работника или с
его письменного согласия на основании приказа директора Учреждения.

30
Оплата труда за выполнение работы сверх установленной трудовым договором
нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы осуществляется
исходя из установленного трудовым договором размера ставки заработной платы
пропорционально
фактически
определенному
объему
дополнительной
педагогической работы.
10.3. Педагогическим работникам Учреждения, участвующим по решению
уполномоченных органов исполнительной власти в проведении единого
государственного экзамена, выплачивается компенсация за работу по подготовке и
проведению единого государственного экзамена. Размер и порядок выплаты
указанной компенсации устанавливаются нормативным правовым актом Тюменской
области за счет бюджетных ассигнований бюджета Тюменской области, выделяемых
на проведение единого государственного экзамена.
11. Порядок выплаты заработной платы
11.1. Заработная плата работникам Учреждения выплачивается два раза в
месяц: 6-го и 21-го числа за фактически отработанное время в соответствии с табелем
учета использования рабочего времени:
21-го числа - за период работы с 1 по 15 число текущего месяца;
6-го числа – за период работы с 16 по последний день истекшего месяца.
При совпадении дня выплаты с выходным или нерабочим праздничным днем
выплата заработной платы производится накануне этого дня.
11.2. При выплате заработной платы бухгалтерия Учреждения в письменной
форме извещает работника о составных частях заработной платы, причитающейся
ему за соответствующий период; о размерах иных сумм, начисленных работнику, в
том числе денежной компенсации за нарушение работодателем установленного срока
соответственно выплаты заработной платы, оплаты отпуска, выплат при увольнении
и (или) других выплат, причитающихся работнику; о размерах и об основаниях
произведенных удержаний; об общей денежной сумме, подлежащей выплате.
Форма расчетного листка утверждается приказом директора Учреждения с
учетом мнения профсоюзного комитета в порядке, установленном статьей 372
Трудового кодекса Российской Федерации для принятия локальных нормативных
актов.
11.3. Заработная плата работникам начисляется и выплачивается в рублях.
11.4. Заработная плата выплачивается непосредственно Работнику, за
исключением случаев, когда иной способ выплаты предусматривается федеральным
законом.
11.5. Выплата заработной платы осуществляется путем перевода денежных
средств на лицевой счет работника, открытый в кредитной организации, указанной в
заявлении работника, на условиях, определенных коллективным договором или
трудовым договором.
Работник вправе заменить кредитную организацию, в которую должна быть
переведена заработная плата, в порядке, установленном статьей 136 Трудового
кодекса РФ.
12. Заключительные положения
12.1. Контроль за начислением и выплатой заработной платы работникам
осуществляет директор Учреждения.
12.2. Персональную ответственность за правильное, своевременное начисление
и выплату заработной платы работникам несет главный бухгалтер Учреждения.

31
12.3. Ведение табеля учета использования рабочего времени возлагается:
на заместителя директора по УВР - в отношении педагогических работников.
12.4. Вопросы оплаты и стимулирования труда работников Учреждения, не
нашедшие отражения в настоящем Положении, регулируются в соответствии с
действующим законодательством Российской Федерации, Тюменской области,
муниципальными нормативными правовыми актами города Тюмени, коллективным
договором и иными локальными нормативными актами Учреждения.
12.5. В случае принятия нормативных правовых актов по вопросам оплаты и
стимулирования труда работников муниципальных образовательных учреждений,
содержащих иные нормы по сравнению с настоящим Положением, в части
возникающего противоречия применяются указанные нормативные правовые акты, а
Положение подлежит приведению в соответствие с ними в кратчайшие сроки.

Приложение № 1 к Положению об оплате
и стимулировании труда работников
МАОУ СОШ № 88 города Тюмени
Показатели
эффективности труда работников, учитываемые при распределении стимулирующих выплат (премий)
Показатели эффективности труда работников, учитываемые при распределении стимулирующих выплат (премий)
Водитель
Наименование показателя

Период
Баллы
Критерии оценки
1. Содержание транспортного средства в чистоте и 1.1.Отсутствие замечаний по содержанию транспортного По факту проведения экспертной 5 б.
исправном техническом состоянии
средства в чистоте и исправном техническом состоянии оценки
2. Отсутствие дорожно-транспортных
происшествий по вине водителя

2.1.Отсутствие дорожно-транспортных происшествий по По факту проведения экспертной 5 б.
вине водителя.
оценки

3. Отсутствие фактов привлечения к
3.1.Отсутствие фактов привлечения к административной
административной ответственности за нарушение ответственности за нарушение правил дорожного
правил дорожного движения
движения.

По факту проведения экспертной 5 б.
оценки

4. Экономное использование горюче-смазочных 4.1 Отсутствие фактов превышения нормы расходов
материалов
топлива.
5. Соблюдение этических норм общения со всеми 5.1 Отсутствие обоснованных жалоб на деятельность
участниками образовательного процесса, культура работника
обслуживания
6. Соблюдение правил перевозки пассажиров в
6.1Участие в проведении инструктажей обучающихся, в
автотранспорте, проведение инструктажей
том числе по правилам дорожного движения.
обучающихся, в том числе по правилам
дорожного движения

По факту проведения экспертной 5 б.
оценки
Ежемесячно
3б.
По факту проведения экспертной 5 б.
оценки

Главный бухгалтер, бухгалтер
Наименование показателя
1. Работа с коллективом и родительской
общественностью по разъяснению финансовых
вопросов

Критерии оценки
1.1.Работа с коллективом и родительской
общественностью по разъяснению финансовых вопросов

Период
Ежемесячно за каждое
проведенное мероприятие

Баллы
5б.

1.2.Повышение квалификации без отрыва от основной
деятельности, в том числе дистанционно (за средства
работника или бесплатно) сверх гарантированного
нормативно-правовыми актами
2. Контроль при исполнении плана финансово2.1.Контроль при исполнении плана финансовохозяйственной деятельности в части выполнения хозяйственной деятельности в части выполнения
муниципального задания по количественным
муниципального задания
показателям

По факту предоставления
подтверждающего документа

По количественным показателям, 10 б.
ежемесячно
Ежемесячно

2.2. Своевременное внесение и опубликование на сайтах,
в том числе busgov.ruв рамках компетенции, изменений в
план финансово-хозяйственной деятельности
3. Отсутствие нарушений по результатам
3.1. Отсутствие нарушений по результатам проверок
По факту
проверок финансово хозяйственной деятельности финансово хозяйственной деятельности
контролирующими органами
контролирующими органами
4. Отсутствие обоснованных жалоб по вопросам,
входящим в должностные обязанности работника
5. Отсутствие фактов замечаний при сдаче
квартальной, годовой бухгал-терской отчетности
от учредителя
6. Отсутствие фактов замечаний при сдаче
квартального мониторинга заработной платы
работников образовательных организаций от
учредителя
7. Отсутствие штрафов, пеней перед бюджетом,
внебюджетными фондами

10 б.

10 б.

10б.

Ежемесячно

3б.

По факту ежеквартально

10б.

4.1.Отсутствие обоснованных жалоб по вопросам,
входящим в должностные обязанности работника.
5.1 Отсутствие фактов замечаний при сдаче квартальной,
годовой бухгалтерской отчетности от учредителя
По факту ежеквартально
6.1. Отсутствие фактов замечаний при сдаче
квартального мониторинга заработной платы работников
образовательных организаций от учредителя
7.1. Отсутствие штрафов, пеней перед бюджетом,
По результатам проверки
внебюджетными фондами

10б.

10б.
Заведующий хозяйством, комендант, специалист по охране труда, специалист ответственный за обеспечение антитеррористической
защищѐнности, рабочий по зданию
Наименование показателя
Критерии оценки
Период
Баллы

По факту участия
1. Систематическая работа по формированию
современной культурно-образовательной среды и 1.1.Участие в организации мобильных тематических
обеспечению комфортных и безопасных
выставок в рекреациях и предметных кабинетах

10б.

условий для всех участников образовательного
процесса в образовательной организации

1.2.Оформление здания учреждения к праздничным
датам
1.3. Оформление, озеленение, уборка школьной
территории и здания ОУ.

По факту оформления

10 б.

По факту оформления

10 б.

2. Организация обеспечения общественного
порядка, безопасности и антитеррористической
защищенности образовательной организации

2.1.Организация обеспечения общественного порядка,
безопасности и антитеррористической защищенности
образовательной организации.

3. Улучшение материально-технической
обеспеченности образовательного и воспитательного процесса в соответствии с требованиями
санитарных норм и правил и правилами
благоустройства территорий; профилактика
работы инженерных систем и конструктивных
элементов зданий и прилегающей территории

3.1.Улучшение материально-технической
обеспеченности образовательного и воспитательного
процесса в соответствии с требованиями санитарных
норм и правил и правилами благоустройства территорий;
профилактика работы инженерных систем и
конструктивных элементов зданий и прилегающей
территории

10б.
Ежемесячно при отсутствии
замечаний по итогам внешнего и
внутреннего контроля
Ежемесячно при отсутствии
10 б.
замечаний по итогам внешнего и
внутреннего контроля

4. Участие в подготовке плана финансовохозяйственной деятельности с целью эффективного использования бюджетных средств, в том
числе передача непрофильных функций на
аутсорсинг

4.1.Участие в подготовке плана финансово-По факту реализации
хозяйственной деятельности с целью эффективного
предложенного мероприятия
использования бюджетных средств, в том числе передача
непрофильных функций на аутсорсинг.

10 б.

5. Использование ресурса электронного документооборота во всех процедурах административнохозяйственной и управленческой деятельности
6. Своевременное проведение текущего и
косметического ремонта (помещений, элементов
прилегающей территории)
Разработка и реализация мер по формированию и
развитию культуры труда обслуживающего
персонала

5.1.Использование
ресурса
электронного Ежемесячно
документооборота во всех процедурах административно-хозяйственной и управленческой деятельни.
6.1.Своевременное
проведение
текущего
и Ежемесячно при отсутствии
косметического
ремонта
(помещений, элементов замечаний По итогам внешнего и
прилегающей территории).
внутреннего контроля
7.1. Проведение мероприятий в различных формах, По факту проведения, за каждое
направленных
на
повышение
культуры
труда мероприятие
обслуживающего персонала
7.2.Отсутствие обоснованных жалоб по вопросам, Ежемесячно
входящим в должностные обязанности работника

5б.

10б.

5б.
3б.

Наименование показателя

Заместитель директора
Критерии оценки

1. Позитивная динамика результатов деятельности 1.1.Удельный вес обучающихся, набравших сумму
по обеспечению качества образования (например: баллов по результатам ЕГЭ
промежуточная и итоговая аттестация, количество
педагогов, активно применяющих
образовательные технологии, удовлетворенность
участников образовательного процесса качеством
1.2.Удельный вес обучающихся, имеющих результаты
учебной и внеучебной деятельности)
ОГЭ По 4 предметам не ниже отметки "4"
1.3.Удельный вес (100%) численности учащихся,
достигших базового уровня предметных результатов в
ЕГЭ, ОГЭ, РСОКО, в общей численности учащихся,
принявших участие в указанных мероприятиях
1.4.Уровень удовлетворенности деятельностью
образовательного учреждения (По предметным
областям, По направлениям деятельности) (По итогам
опроса),

Период
По трем предметам от 210 и выше
от 50% до 69%
70% и выше

Баллы
20 б.
30 б.

Более 30% выпускников

10 б.

По факту

20 б.

Удовлетворены 75% и выше
участников опроса

10 б.

По факту.

5б.

По факту

за
каждого
обучаю
щегося
1 б.

1.5.Участие обучающихся в школьном этапе
Всероссийской олимпиады школьников. Охват 100%
1.6. Победители и призеры школьного этапа
Всероссийской олимпиады школьников, прошедшие на
муниципальный, региональный уровни ( при условии
выполнения заданий на муниципальном и региональном
уровнях не менее 50%),

По факту
1.7.Победители и призеры регионального этапа
Всероссийской олимпиады школьников и/или научнопрактической конференции «Шаг в будущее», а также
обучающиеся прошедшие на заключительный этап
Всероссийской олимпиады школьников или научнопрактической конференции
По факту
1.8.Олимпиады, конкурсы, конференции
интеллектуальной направленности различного уровня, в
том числе дистанционных и для детей с ОВЗ. Охват
обучающихся участием в различных мероприятиях (75%
и более ), в соответствии с планом работы школы.
1.9.Победители и призеры в олимпиадах, конкурсах,
По факту
конференциях интеллектуальной направленности
различного уровня, в том числе для детей с ОВЗ (за
исключением Всероссийской олимпиады школьников
и/или научнопрактической конференции "Шаг в
будущее)
2. Организация и сопровождение
2.1.Охват обучающихся профильным обучением (на
Ежемесячно
предпрофильного и профильного образования, уровне среднего общего образования) - 75% и выше
углубленной
(расширенной)
подготовки
по
отдельным
предметным
областям
(предметам)
Ежемесячно 10% и выше
2.2.Охват обучающихся углубленной (дополнительной)
подготовкой По различным предметам и областям
знаний (на уровне начального общего образования)
2.3.Охват обучающихся углубленной (дополнительной) Ежемесячно20% и выше
подготовкой По различным предметам и областям
знаний (на уровне основного общего образования)

за
каждого
обучаю
щегося
10 б.

5 б.
за
каждого
учащег
ося 1 б.

10 б.
10 б.

10 б.

3. Разработка программ, направленных на 3.1.Разработкаи и контроль за реализацией программ,
Ежемесячно за каждую программу
интеграцию и социализацию детей с особыми направленных на интеграцию и социализацию детей с
образовательными потребностями в школьное особыми образовательными потребностями в школьное
сообщество и контроль за их реализацией сообщество
(например:
одаренные дети, дети с
ограниченными возможностями здоровья, дети с
пробелами в знаниях, дети-мигранты)
4.
Координация
работы
педагогического 4.1. Участие обучающихся в различных мероприятиях ( За каждое мероприятие по факту
участия
коллектива по организации внеурочной деяте- соревнованиях, конкурсах муниципального и выше
льности
(например:
взаимодействие
с уровнях творческой, физкультурно-оздоровительной и
социальными
партнерами,
организация
технической направленности)
мониторинга
внеурочной
деятельности
программно-методическое
сопровождение,
охват внеурочной деятельностью, диагностика 4.2. Одноразовый охват обучающихся досуговой
эффективности внеурочной деятельности, в том занятостью 100% .
числе детей с ограниченными возможностями
здоровья)
Ежемесячно
5. Контроль за реализацией комплекса мер по
5.1. 0% обучающихся классов пропускающих уроки без Ежемесячно
предупреждению неуспеваемости и не
уважительной причины.
посещаемости уроков без уважительной причины 5.2.0% обучающихся имеющих академическую
По итогам отчетов за четверть.
задолженность по причине пропуска уроков без
уважительной причины.
6.Координация
профилактической
работы 6.1. Отсутствие случаев правонарушения и преступлений Ежемесячно
различной
направленности
(например: среди обучающихся по причине нарушения координации
профилактика
асоциального
поведения, профилактической работы различной направленности.
неуспеваемости, правонарушений)

5 б.

5 б.

10 б
5 б.
10б.

5 б.

7.1. Отсутствие положительной динамики школьно7.
Разработка мер по развитию
здоровьеформирующей среды, контроль за их обусловленных заболеваний, (на основании
реализацией (например: переход на классно- информационной справки)
урочную систему, профилактика школьнообусловленных
заболеваний,
соблюдение
школьно-гигиенических требований на уроке
8. Координация работы коллегиальных органов 8.1.Своевременность выполнения решений
управления образовательной организацией
коллегиальных органов управления образовательной
организации (на основании информационной справки)

1 раз в квартал

5 б.

1 раз в квартал

5 б.

9. Развитие различных форм работы с 9.1.Повышение активности родителей по участию в
родительской
общественностью
(на-пример: школьных мероприятиях различных форм (рост
семейно-школьные
проекты,
родительские количества родителей принимающих участие в
лектории, форумы, интернет-приемные, форумы, школьных мероприятиях различных форм.
диалоговые
(дискуссионные)
проблемные
площадки)
10. Управление проектными командами педагогов 10.1. Сопровождение проектных команд педагогов с
(например:
"команда
вокруг
класса", представлением отчета о работе каждой команды
"интегрированные курсы", "виртуальный класс",
"опыт молодым", внедрение методик групповой
работы,
предметные
недели,
обучающее
сотрудничество)
11. Обеспечение формирования индивидуальных 11.1.Доля аттестованных педагогических работников,
образовательных маршрутов повышения
подлежащих аттестации (100 %)
квалификации педагогических работников и
осуществление мониторинга их реализации
11.2. Публичное представление результата реализации

По факту.
Увеличение показателей по
сравнению с предыдущим
периодом на 20%
при
достижении 90-100% показателя

5б

Ежемесячно
За каждый проект

20б.

ежемесячно

5б.

По факту

За
каждо
го
педаго
гичес5б.
к ого
работн
ика
1б.

индивидуального образовательного маршрута
повышения квалификации (ИУП).
12. Использование ресурсов информационных
систем в управленческой деятельности

12.1. Отсутствие обращений в Интернет- приемной,
оставленных без ответа,

ежемесячно

10 б.

ежемесячно

5 б.

Ежемесячно

3 б.

12.2.Своевременное заполнение данных в
информационных системах «Электронная школа
Тюменской области» педагогическими работниками,
портал департамента (100 % педагогических работников)
13. Отсутствие обоснованных жалоб по вопросам, 13.1.Отсутствие обоснованных жалоб по вопросам,
входящим в должностные обязанности работника входящим в должностные обязанности работника.
Лаборант
Наименование показателя

Критерии оценки
1. Систематическая работа по формированию
1.1.Участие в подготовке и проведении общешкольных
современной культурно-образовательной среды и мероприятий образовательной организации по факту
обеспечению комфортных и безопасных условий проведения
для всех участников образовательного процесса в
образовательной организации

Период

Баллы

За каждое мероприятие

5 б.
Ежемесячно

2. Отсутствие обоснованных жалоб по вопросам, 2.1.Отсутствие обоснованных жалоб по вопросам,
входящим в должностные обязанности работника входящим в должностные обязанности работника.
Методист
Наименование показателя
Критерии оценки
1. Разработка программ, направленных на
интеграцию и социализацию детей с особыми
образовательными потребностями в школьное
сообщество и контроль за их реализацией
(например: одаренные дети, дети с
ограниченными возможностями здоровья, дети с
пробелами в знаниях, дети-мигранты)

3 б.
Период

1.1.Разработкаи и методическое сопровождение
Ежемесячно за каждую
программ, направленных на интеграцию и социализацию программу
детей с особыми образовательными потребностями в
школьное сообщество

Баллы
5 б.

2. Управление проектными командами педагогов
(например: "команда вокруг класса",
"интегрированные курсы", "виртуальный класс",
"опыт молодым", внедрение методик групповой
работы, предметные недели, обучающее
сотрудничество)
3. Обеспечение формирования индивидуальных
образовательных маршрутов повышения
квалификации педагогических работников и
осуществление мониторинга их реализации

2.1. Сопровождение проектных команд педагогов с
представлением отчета о работе каждой команды

ежемесячно за каждый проект

20б.

3.1.Доля аттестованных педагогических работников,
подлежащих аттестации (100 %)

Ежемесячно

5б.

3.2. Публичное представление результата реализации
индивидуального образовательного маршрута
повышения квалификации (ИУП).

За каждого педагогического
работника по факту

За
каждого
педагоги
ческ ого
работни
ка

1б.
3.3.Анализ результатов реализации индивидуальных
По факту проведения экспертной 10 б.
образовательных маршрутов повышения квалификации оценки
педагогических работников 1 раз в квартал
3.4.Представление опыта учителя через различные
формы (за каждого учителя):

По факту проведения.

На школьном
уровне 1
б. На
муниципа
льном
уровне 5
б. На региональн
ом уровне 10 б.
На федеральном
уровне
(очно/зао
чно ) 30
б.
На
муницип.

3.5. Участие в конкурсах профессионального мастерства По факту проведения
«Учитель года» (за каждого участника).

Ежемесячно

уровне:
заочный этап
5б. очный этап
10 б.
регионального
уровня 20
федерального
уровня 30б.

3 б.

4. Отсутствие обоснованных жалоб по вопросам, 4.1.Отсутствие обоснованных жалоб По вопросам,
входящим в должностные обязанности работника входящим в должностные обязанности работника.
Педагог дополнительного образования
Наименование показателя
1. Позитивные результаты обучающихся в
конкурсных мероприятиях различных видов
направленности различного уровня по данным
информационных систем

2. Педагогическое сопровождение обучающихся
(воспитанников) по профилактике асоциальных
проявлений (асоциальное поведение
обучающихся, самовольные уходы, преступления,
правонарушения, организация наставничества)

Критерии оценки

Период

Баллы

По факту проведения
за каждого обучающегося
или команду на
мероприятии
муниципального уровня
1.1.Победители и призеры (личное первенство, команды) регионального уровня
конкурсных очных мероприятий в том числе
технической направленности
Федерального,
международного уровня
2.1.Наличие различных форм сопровождения учащихся, По факту проведения
состоящих на разных видах профилактического учета
экспертной оценки за
(По отчетной документации, в том числе на основе
каждую форму
межведомственного взаимодействия)

2б.

5б.
10б.
1б

3. Участие в коллективных педагогических
проектах (например: "команда вокруг класса",
"интегрированные курсы", "виртуальный класс",
"опыт молодым", "грани мастерства")

3.1.Наличие учебно-методических публикаций, в том
числе в сети Интернет если сайт имеет статус СМИ т.е.
зарегистрирован как сетевое издание в Роскомнадзоре.

По факту. За каждую
публикацию при наличии
рецензии

5б.

По факту проведения
мероприятия. За каждое
мероприятие
3.3.Повышение квалификации в ОО имеющих
По факту предоставления
соответствующую лицензию и аккредитацию без отрыва подтверждающего
от основной деятельности (за средства педагога или
официального документа.
бесплатно) сверх гарантированного нормативноНе более одной формы.
правовыми актами из рекомендуемых ОУ.
На 72 часа и более -

5б.

3.2.Представление опыта: Открытые уроки и мастерклассы

5б.
3б.
2б.
1б.

От 20 до 34 часов От 10 - 16 часов
До 3 часов 3.4.Победители и призеры конкурсов профессионального
мастерства
По факту школьного уровня
муниципального уровня
регионального уровня
федерального уровня
заочных (в том числе
дистанционных) из
рекомендованных ОУ.
4. Отсутствие обоснованных жалоб по вопросам, 4.1.Отсутствие обоснованных жалоб по вопросам,
Ежемесячно
входящим в должностные обязанности работника входящим в должностные обязанности работника.

5б.
10б.
20б. 30б.
5б.

3 б.

Педагог-библиотекарь, библиотекарь
Наименование показателя

Критерии оценки

1. Формирование культурно-образовательной
среды библиотеки как центра информационного 1.1.Оформление библиотеки в соответствии с
календарем памятных и юбилейных дат

Период

Ежемесячно

Баллы

5 б.

просвещения, методической работы со всеми
участниками образовательного процесса
1.2. Использование школьного пространства (например:
учебные кабинеты, рекреационные зоны, школьный
музей, живой уголок, зимний сад, book crossing) с целью
формирования культуры чтения
2. Проведение мероприятий по формированию и 2.1.За каждое мероприятие По формированию и
развитию
информационной
культуры развитию информационной культуры педагогических
педагогических работников и обучающихся работников и обучающихся.
(например: викторины, олимпиады, конкурсы,
предметные недели, тренинги и лектории по
культуре русской речи, библиотечные уроки,
выставки,
использование
школьного
пространства через организацию мобильных
образовательных кластеров)
3. Участие в педагогических проектах (например: 3.1.Участие в педагогических проектах (например:
единые методические дни, "опыт молодым")
единые методические дни, "опыт молодым")
4. Участие в коллективных семейно-школьных
проектах (например: ярмарка учебников, "человек 4.1.За участие в коллективных семейношкольных
читающий", благотворительные акции
проектах (например: ярмарка учебников, "человек
читающий", благотворительные акции).
5. Организация работы с городским обменным 5.1. Реализация мероприятий, направленных на
фондом учебников с целью обеспечения учебного пополнение и обновление библиотечного фонда, в том
процесса (измерение - динамика обеспеченности) числе с использованием городского обменного фонда
учебников (положительная динамика По отношению к
АППГ)
6.
Организация
межведомственного 6.1.Организация и проведение совместных мероприятий
взаимодействия с организациями культуры с с организациями культуры с представлением итогового
целью повышения читательской активности документа и (или) мероприятия
обучающихся, пропаганды чтения как формы
культурного
досуга
(например:
единые
библиотечные дни, праздники книги, русский
букер)

По факту
Ежемесячно за каждый
проект

5 б.
5 б.

Ежемесячно за каждый
проект

5 б.

Ежемесячно за каждый
проект

1 б.

По факту проведения
экспертной оценки

5 б.

Ежемесячно. За каждое
мероприятие.

5 б.

7. Использование программных комплексов для 7.1. Использование программных комплексов для Ежемесячно
обеспечения
учета,
систематизации обеспечения учета, систематизации библиотечных
библиотечных фондов и организации работы фондов и организации работы педагогических
педагогических работников с этими фондами
работников с этими фондами с представлением
ежемесячных отчетов

5 б.

Ежемесячно

3 б.

8. Отсутствие обоснованных жалоб по вопросам, 8.1.Отсутствие обоснованных жалоб По вопросам,
входящим в должностные обязанности работника входящим в должностные обязанности работника.
Педагог-организатор
Наименование показателя

Период
Критерии оценки
1. Организация и сопровождение
1.1.Охват обучающихся профильным обучением
Ежемесячно- 75% и выше
предпрофильного и профильного образования, (на уровне среднего общего образования).
углубленной (расширенной) подготовки по
отдельным предметным областям (предметам) 1.2.Охват обучающихся углубленной
Ежемесячно 20% и выше
(дополнительной) подготовкой по различным
предметам и областям знаний (на уровне основного
общего образования)
Ежемесячно за каждую
2. Разработка программ, направленных на 2.1.Разработкаи и контроль за реализацией
программ,
направленных
на
интеграцию
и
программу
интеграцию и социализацию детей с особыми
образовательными потребностями в школьное социализацию детей с особыми образовательными
сообщество и контроль за их реализацией потребностями в школьное сообщество
(например:
одаренные дети, дети с
ограниченными возможностями здоровья, дети с
пробелами в знаниях, дети-мигранты)

Баллы
10 б.

10 б.

5 б.

По факту участия. За каждое
3.
Координация
работы
педагогического 3.1. Участие обучающихся в различных
мероприятие
коллектива
по
организации
внеурочной мероприятиях( соревнованиях, конкурсах
муниципального
и
выше
уровнях
творческой,
деятельности (например: взаимодействие с
физкультурно-оздоровительной и технической
социальными
партнерами,
организация
мониторинга
внеурочной
деятельности направленности)
программно-методическое
сопровождение,
охват внеурочной деятельностью, диагностика
эффективности внеурочной деятельности, в том
числе детей с ограниченными возможностями
здоровья)
4.1. Сопровождение проектных команд педагогов с Ежемесячно
4. Управление проектными командами педагогов представлением отчета о работе каждой команды
и участие в педагогическом проекте (например:
"команда вокруг класса", "интегрированные
курсы", "виртуальный класс", "опыт молодым",
4.2.Участие в проектных группах различных
По факту участия. За каждый
внедрение методик групповой работы,
направленностей с целью создания условий
проект.
предметные недели, обучающее сотрудничество)
реализации ФГОС (в соответствии с планом работы Школьный уровень
ОУ)
Муниципальный и другие
уровни
4.3.Наличие учебно-методических публикаций, в
том числе в сети Интернет если сайт имеет статус
СМИ т.е. зарегистрирован как сетевое издание в
Роскомнадзоре.
4.4.Повышение квалификации в ОО имеющих
соответствующую лицензию и аккредитацию без
отрыва от основной деятельности (за средства
педагога или бесплатно) сверх гарантированного
нормативно-правовыми актами из рекомендуемых
ОУ.

По факту
За каждую публикацию при
наличии рецензии
По факту предоставления
подтверждающего
официального документа. Не
более одной формы
На 72 часа и более
От 20 до 34 часов
От 10 - 16 часов
До 3 часов

5 б.

20б.

5б.
10 б.
5б.

5б
3б.
2б.
1б.

5. Позитивные результаты обучающихся в 5.1.Победители и призеры (личное первенство,
конкурсных мероприятиях различных видов команды) конкурсных очных мероприятий в том
направленности различного уровня по данным числе технической направленности
информационных систем

По факту проведения
мероприятия за каждого
2б.
обучающегося или команду.
мероприятия муниципального 5б.
уровня регионального уровня 10б.
Федерального, международного
уровня

6.
Создание
и
развитие
мобильной 6.1. Организация мобильных тематических
По факту проведения
воспитывающей среды, отражающей жизнь выставок по учебной и внеучебной деятельности, в
школьного (классного) коллектива (например: том числе при оформлении учебного (предметного) За организацию выставки в
(фотовыставки, классные газеты, "школьный кабинета:
кабинете Арбат")
За организацию выставки в
рекреационной зоне
7. Отсутствие обоснованных жалоб по вопросам, 7.1.Отсутствие обоснованных жалоб по вопросам, Ежемесячно
входящим в должностные обязанности работника входящим в должностные обязанности работника.

5 б.
10 б.

3 б.

Педагог-психолог, педагог - логопед, педагог - дефектолог, тьютор, ассистент
Наименование показателя
Период
Критерии оценки
1. Психолого-педагогическое сопровождение 1.1.Организация и проведение мероприятий с
педагогических работников в поддержке и педагогическими работниками (при наличии
развитии
ребенка
в
соответствии
сего информационного материала с представлением
индивидуальными возможностями (например: отчета в открытых источниках информации
семинары-практикумы,
лаборатории, (страница на сайте ОУ, блог, сайт педагогаконсультации, тренинги)
психолога)

По факту проведения
мероприятия. За каждое
мероприятие

Баллы
5 б.

2. Создание психолого-педагогических условий 2.1. Организация и проведение консультаций с
для организации педагогическими работниками педагогическими работниками (при наличии
индивидуального сопровождения детей с особыми информационного материала с представлением
образовательными потребностями (например: отчета в открытых источниках информации
одаренные дети, дети с
(страница на сайте ОУ, блог, сайт педагогаограниченными возможностями здоровья дети с психолога)
пробелами в знаниях) .

По факту проведения За каждое 5 б.
мероприятие

3. Проведение мероприятий, направленных на 3.1. Организация и проведение мероприятий с
создание
и
поддержку
комфортного педагогическими работниками (при наличии
психологического климата в педагогическом информационного материала с представлением
коллективе
отчета в открытых источниках информации
(страница на сайте ОУ, блог, сайт педагогапсихолога)

По факту проведения
мероприятия. За каждое
мероприятие

5 б.

4. Участие
проектах

педагогических 4.1.Участие в коллективных педагогических
проектах (например: "команда вокруг класса",
"опыт молодым")
5. Участие в планировании и разработке программ 5.1.За участие в планировании и разработке
психолого-педагогического
программ психолого-педагогического
сопровождения учащихся группы риска
сопровождения учащихся группы риска.

Ежемесячно. За участие в
каждом проекте

5 б.

Ежемесячно. За каждую
программу

1 б.

6. Организация и проведение консультативной 6.1.Рост количества обращений родителей за
работы
с
родителями
(законными консультациями
представителями)
обучающихся
и
обучающимися (например: очные консультации,
страница психолога на школьном сайте, "почта
доверия", семинары, практикумы)
7.
Создание
элементов
образовательной 7.1. Организация функционирования уголков
инфраструктуры,
направленной
на
снятие психологической разгрузки и саморегуляции,
психоэмоционального напряжения (например: сенсорные элементы с использованием школьного
уголки
психологической
разгрузки
и пространства (например: библиотека,
саморегуляции, сенсорные элементы)
рекреационные зоны, отдельные кабинеты)

Увеличение показателей по
сравнению с предыдущим
периодом на 20%

5б

Ежемесячно за каждый
созданный вновь или
обновленный существующий
элемент

5 б.

в

коллективных

8. Отсутствие обоснованных жалоб по вопросам, 8.1.Отсутствие обоснованных жалоб по вопросам, Ежемесячно
входящим в должностные обязанности работника входящим в должностные обязанности работника.

3 б.

Секретарь учебной части, документовед, диспетчер ОУ
Наименование показателя

Критерии оценки
1.1.Участие в проведении мероприятий ОУ

1. Систематическая работа по формированию
современной культурно-образовательной среды и
обеспечению комфортных и безопасных условий 1.2.Своевременная подготовка и передача
для всех участников образовательного процесса в материалов в архив
образовательной организации
1.3. Отсутствие нарушений по результатам
контроля учредителя, надзорных и контрольных
органов
2. Использование ресурсов информационных 2.1.Своевременное заполнение данных в
систем в управленческой деятельности
информационных системах «Электронная школа
Тюменской области» педагогическими
работниками, портал департамента (100 %
педагогических работников)

Период
По факту участия за каждое
мероприятие
Ежемесячно

Баллы
5 б.
5 б.

По результатам внутреннего и 5 б.
(или) внешнего контроля
Ежемесячно

5 б.

2.2. Формирование отчетов из информационных
Ежемесячно
систем «Электронная школа Тюменской области» /
для представления руководителю

5 б.

2.3.Консультирование работников по вопросам
использования ресурсов информационных систем
По факту проведения

1 б.

За каждого работника

3. Отсутствие обоснованных жалоб по вопросам, 3.1.Отсутствие обоснованных жалоб по вопросам, Ежемесячно
входящим в должностные обязанности работника входящим в должностные обязанности работника.

3 б.

Социальный педагог
Наименование показателя

Критерии оценки
1. Методическое сопровождение педагогических 1.1.Организация и проведение социальным
работников, в том числе классных руководителей, педагогом мероприятий с педагогическими
по вопросам социальной адаптации обучающихся работниками (при наличии информационного
материала с представлением отчета в открытых
источниках информации (страница на сайте ОУ,
блог,)
2. Координация и реализация планов совместной 2.1.Количество совместных мероприятий
деятельности с учреждениями и органами реализация которых освещается на сайте ОУ с
системы профилактики
указанием временного периода.

Период
По факту проведения. За
каждое мероприятие

5 б.

Количество мероприятий не
меньше запланированных. За
каждое реализованное
мероприятие

5 б.

3. Организация и координация деятельности 3.1. Количество проектов, организованных
По факту проведения. За
педагогов,
направленной
на
успешную социальным педагогом направленных на успешную каждый проект
социализацию
обучающихся
(например: социализацию обучающихся, реализация которых
культурно образовательные и семейношкольные освещается на сайте ОУ с указанием временного
проекты, деловые игры, внеурочная занятость, периода.
трудоустройство, наставничество)
4. Позитивная динамика общей и индивидуальной 4.1.Количество обучающихся состоящих на всех
профилактической работы с обучающимися видах учета (ВШУ,ПДН, в банке ГОВ), не
(воспитанниками), находящимися в трудной совершивших преступлений, правонарушений,
жизненной ситуации и/или состоящими на правил внутреннего распорядка учащихся.за
различных видах учета
отчетный период .
5. Проведение мероприятий, обеспечивающих 5.1.Рост количества обращений родителей
взаимодействие с родителями (законными
несовершеннолетних обучающихся и членов семьи
представителями) несовершеннолетних
детей группы особого внимания за консультациями
обучающихся и членами семьи детей группы

Баллы

5 б.

Ежемесячно. Обучающийся
учитывается 1 раз. За каждого
обучающегося.

0,5 б.

Увеличение показателей по
сравнению с предыдущим
периодом на 20%

5б

особого внимания (например: консультации,
посещение семей)

6. Отсутствие обоснованных жалоб по вопросам,
входящим в должностные обязанности работника

5.2.Повышение общественной активности
родителей: инициирование родителями мер По
усилению профилактической работы и участие в
реализации этих мер ( наставничество. рейды и
т.д.) .

Ежемесячно

5 б.

6.1.Отсутствие обоснованных жалоб По вопросам, Ежемесячно
входящим в должностные обязанности работника .

3 б.

Советник директора по воспитанию

1. Организация работы по разработке социально Количество социально значимых детскоПо факту проведения. За
значимых детско-юношеских/детско-взрослых юношеских/детско-взрослых проектов,
каждый проект
проектов и вовлечению в них обучающихся.
организованных советником, реализация которых
освещается на сайте ОУ с указанием временного
периода.

2. Позитивные результаты обучающихся в
конкурсных мероприятиях различного уровня
по данным информационных систем

Победители и призеры (личное первенство,
команды) конкурсных мероприятий, в том числе
дистанционных и для детей с ОВЗ

По факту проведения
за каждого обучающегося или
команду на мероприятии
муниципального уровня
регионального уровня
Федерального уровня

По
факту проведения
поддержка реализации Количество проектов, организованных
международного
уровня
советником
направленных
на
успешную
социальных
инициатив
учеников,
педагогическое сопровождение детских социализацию обучающихся, реализация которых за каждый проект
освещается на сайте ОУ с указанием временного
социальных проектов.

3. Выявление

5 б.

5б
10б
15б

и

периода.

5б

4.

Отсутствие обоснованных жалоб по вопросам, Отсутствие обоснованных жалоб По вопросам,
Ежемесячно
входящим в должностные обязанности
входящим в должностные обязанности работника .
работника

3 б.

Учитель
Наименование показателя
1. Динамика образовательных результатов
обучающихся (по итогам контрольных
мероприятий, промежуточной и итоговой
аттестации по данным информационных систем)

Критерии оценки
1.1. Результат ГИА в формате ОГЭ

Период

По факту проведения при 100%
выполнении работ. Балл за
каждого обучающегося
получившего по предметам
оценку «5».
1.2.Результат ГИА в формате ЕГЭ:
По факту проведения. За
каждого обучающегося
получившего по русскому
языку, математике и предметам
по выбору. 90-99 баллов
100 баллов
1.3.Удельный вес (100%) численности учащихся, По факту
достигших базового уровня предметных
результатов в ЕГЭ, ОГЭ, РСОКО, в общей
численности учащихся, принявших участие в
указанных мероприятиях данного учителя

Баллы
1 б.

5 б.
10б.

5б.

2. Позитивные результаты обучающихся в
2.1.Всероссийская олимпиада, «Шаг в будущее», По факту проведения. Охват
5б.
конкурсных мероприятиях интеллектуальной олимпиада младших школьников для обучающихся 90% и более от обучающихся у
направленности различного уровня по данным 4 классов:
данного учителя
информационных систем
2.2.Победители и призеры школьного этапа,
По факту
прошедшие на муниципальный этап в случае
За каждого победителя и/или
выполнения заданий на муниципальном этапе 50 и призера
более %.

5б.

10б.

Победители и призеры муниципального этапа,
прошедшие на региональный уровень в случае
выполнения заданий на региональном этапе 50 и
более %.
Победители и призеры регионального уровня,
прошедшие на заключительный этап Победители и
призеры заключительного этапа
2.3.Олимпиады, конкурсы, конференции
интеллектуальной направленности различного
уровня, в том числе дистанционных и для детей с
ОВЗ:

20б.
50 б.
5б.

По факту проведения
Охват обучающихся участием в
различных мероприятиях
(100%)
1б.
Победители и призеры (1-3
место), По факту за каждого
победителя и/или призера не
более 5-ти человек в одном
мероприятии

3. Умение формировать у обучающихся разных 3.0.Наличие разработанных индивидуальных
категорий способности преодолевать
образовательных траекторий( ИУП)
интеллектуальные трудности, осуществлять отбор
содержания учебных предметов в соответствии со
способностями обучающихся (например:
варианты заданий базового и профильного уровня, 3.1. Количество индивидуальных и (
способы расширения, обогащение и углубления или)групповых учебных проектов обучающихся
знаний по предмету, использование
(при наличии информационного материала с
межпредметных связей).
представлением визуального отчета в открытых
источниках информации (страница на сайте ОУ,
блог, сайт педагогического работника)
3.3.Соответствие урока современным требованиям
(ФГОС): Использование вариативных заданий
базового и профильного уровня, межпредметных
связей, продуктивных образовательных технологий
(По данным экспертной оценки урока) Высокий
уровень
4. Организация внеучебной занятости
4.1. Организация и проведение учителем
обучающихся (например: предметные кружки, мероприятий в рамках вне учебной деятельности
факультативы, образовательные маршруты,
(при наличии информационного материала с
экскурсии)
представлением визуального отчета в открытых
источниках информации (страница на сайте ОУ,
блог, сайт педагогического работника)

По факту наличия, за каждый
ИУП

1б.

По факту. За каждый проект

1б.

По факту проведения
2 б.
экспертной оценки. За каждый
урок

По факту проведения
межшкольное мероприятие
общешкольное мероприятие
внутриклассное мероприятие

10 б
5 б.
1 б.

5. Реализация мероприятий по развитию
здоровьеформирующей среды и формированию
здорового образа жизни (например:
физкультминутки, динамические паузы,
спортивные соревнования, походы, недели и дни
здоровья, проект "Здоровая школа", в том числе
мероприятия профилактической направленности)

4.2.Наличие у учителя различных форм
организации внеучебной деятельности в
соответствии с основной образовательной
программой ОУ (кружки, клубы, секции,
реализация воспитательных программ) .

Ежемесячно при наличии
рабочей программы и журнала
5 и более форм
2 - 4 формы

4.3.Одноразовый охват досуговой занятостью
обучающихся (классный руководитель) от 95%

По факту проведения
экспертной оценки

4.4. Охват различными формами досуговой,
внеурочной занятости обучающихся, вне учебной
деятельности По предмету, в том числе в
каникулярный период не менее 100 %
5.1. Организация и проведение мероприятий
физкультурно-оздоровительной направленности

По факту проведения
экспертной оценки и
мониторинга
По факту проведения за каждое
мероприятие. межшкольное
мероприятие. общешкольное
мероприятие; мероприятие на
параллели; внутриклассное
мероприятие

10б
5 б.
5б.

5б.

20б.
10б.
5б.
1б.

5.2.Пропаганда культуры правильного питания с
По факту проведения
1б.
использованием различных форм (например:
мероприятия за каждую форму
классный час, родительское собрание, выпуск
буклета) При наличии информационного материала
с представлением визуального отчета в открытых
источниках информации.
5.3.Высокий уровень практических мероприятий, По факту проведения
формирующих способности учащихся к действиям тренировки
в экстремальных ситуациях (На основании
протокола проведения тренировки).

1б.

6. Реализация различных проектов, направленных
на социализацию обучающихся, развитие
творческого потенциала ученика, в том числе в
техническом направлении

6.1.Организация проектов, направленных на
социализацию: (при наличии информационного
материала с представлением визуального отчета в
открытых источниках информации (страница на
сайте ОУ, блог, сайт педагогического работника)

По факту организации и
проведения за каждый проект
Муниципальные и выше
Общешкольные
На уровне параллели
На уровне класса

20б.
10б.
5б.
1б.

6.2.Победители и призеры (личное первенство,
команды) конкурсных очных мероприятий в том
числе технической направленности

2б.
По факту за каждого
5б.
проведения мероприятия за
10б.
обучающегося или команду
муниципального уровня
регионального уровня
Федерального, международного
уровня.
7. Педагогическое сопровождение обучающихся 7.1.Охват учащихся, состоящих на разных видах
По факту проведения
1б.
(воспитанников) по профилактике асоциальных профилактического учета, вне учебной
экспертной оценки за каждого
проявлений в урочной и внеурочной деятельности деятельностью (классный руководитель, наставник) обучающегося при условии
(асоциальное поведение обучающихся,
100%
фактов повторных
неуспеваемость, непосещаемость уроков без
правонарушений
уважительной причины, самовольные уходы,
7.2.Наличие различных форм сопровождения
По факту проведения
1б
преступления, правонарушения, организация
учащихся, состоящих на разных видах
экспертной оценки за каждую
наставничества)
профилактического учета (По отчетной
форму
документации, в том числе на основе
межведомственного взаимодействия)
7.3.Профилактика асоциального поведения с
использованием различных форм (например:
классный час, родительское собрание, выпуск
буклета, акции, флэш-мобы) при наличии
информационного материала с представлением
визуального отчета в открытых источниках
информации (страница на сайте ОУ, блог, сайт
педагогического работника)

По факту проведения за каждое 1б
мероприятие
5б
Внутри классный уровень
Общешкольный уровень

8. Организация и проведение мероприятий,
обеспечивающих взаимодействие с родителями
(законными представителями)
несовершеннолетних обучающихся (например:
семейно-школьные проекты, консультации,
беседы, дискуссионные площадки, открытые
диалоговые площадки, в том числе интернет
площадки (соцсети, форумы, приемные),
родительские клубы, родительские гостиные)

8.1.Организация мероприятий с родителями
(законными представителями)
несовершеннолетних обучающихся (при наличии
информационного материала с представлением
визуального отчета в открытых источниках
информации (страница на сайте ОУ, блог, сайт
педагогического работника)):

По факту проведения
мероприятий за каждое
мероприятие Общешкольные
На уровне класса

5б.
1 б.

8.2.Повышение активности родителей в учебных
делах ребенка (рост посещаемости родителями
родительских собраний, рост количества
родителей, желающих пройти обучение По
программам повышения педагогической культуры

Увеличение показателей по
1б
сравнению с предыдущим
периодом
5б.
увеличение на 20% при
достижении 90 - 100%
показателя
По факту за каждого участника 1б.
по заявленной квоте

8.3.Рост количества родителей, участвующих в
мероприятиях (общественные наблюдатели в
рамках ВСОКО и ВНЕШНЕЙ ОЦЕНКИ, Члены
жюри при защите проектов учащихся, школьных
конкурсных мероприятий Битва хоров,
Танцующая школа, театральный калейдоскоп и
т.д. В роли экспертов По общественному
контролю школьного питания.
8.4.Повышение общественной активности
По факту реализации за каждое 1б.
родителей и активности родителей в организации мероприятие. Рост количества
свободного времени ребенка:
родителей, планирующих и
организующих каникулярное
- инициирование родителями мер По усилению
время своих детей Увеличение 5б.
профилактической работы и участие в реализации показателей по сравнению с
этих мер;( наставничество, рейды).
предыдущим периодом на 20%
При достижении 90 - 100%
показателя

9. Участие в коллективных педагогических
проектах (например: "команда вокруг класса",
"интегрированные курсы", "виртуальный класс",
"опыт молодым", "грани мастерства")

9.1.Участие в проектных группах различных
По факту участия за каждый
направленностей с целью создания условий
проект
реализации ФГОС (в соответствии с планом работы Школьный уровень
ОУ)
Муниципальный и другие
уровни
9.2.Участие в проведении горизонтального
По факту участия
контроля (экспертная карта посещенного
мероприятия) за 1 карту
9.3.Наличие учебно-методических публикаций, в
том числе в сети Интернет если сайт имеет статус
СМИ т.е. зарегистрирован как сетевое издание в
Роскомнадзоре
9.4.Представление опыта: Открытые уроки и
мастер-классы

По факту за каждую
публикацию при наличии
рецензии

По факту проведения
мероприятия за каждое
мероприятие
9.5.Повышение квалификации в ОО имеющих
По факту предоставления
соответствующую лицензию и аккредитацию без подтверждающего
отрыва от основной деятельности (за средства
официального документа Не
педагога или бесплатно) сверх гарантированного более одной формы
нормативно-правовыми актами из рекомендуемых На 72 часа и более
ОУ.
От 20 до 34 часов
От 10 - 16 часов
До 3 часов
9.6.Победители и призеры профессионального
По факту проведения
конкурса «Учитель года»
муниципального уровня
регионального уровня
федерального уровня
9.7.Победители и призеры конкурсов
По факту школьного уровня
профессионального мастерства
муниципального уровня
регионального уровня
федерального уровня

5б.
10 б.
1б.

5б.

5б.
5б.
3б.
2б.
1б.

20б.
30б.
50б.
5б.
10б 20б.
30б.
5б.

Заочных (в том числе
дистанционных) из
рекомендованных ОУ.

10. Создание и развитие мобильной
воспитывающей среды, отражающей жизнь
школьного (классного) коллектива (например:
(фотовыставки, классные газеты, "школьный
Арбат")

10.1. Организация мобильных тематических
По факту проведения
выставок по учебной и внеучебной деятельности, в За организацию выставки в
том числе при оформлении учебного (предметного) кабинете кабинета
За организацию выставки в
рекреационной зоне
По факту экспертной оценки
10.2.Оформление учебного кабинета, отражающего
актуальную жизнь классного коллектива (для
классного руководителя), предмета.
По факту экспертной оценки
10.3. Использование школьного пространства
(например: библиотека, рекреационные зоны,
школьный музей, живой уголок, актовый зал) для
организации учебного процесса (По результатам
экспертных листов)
11. Отсутствие обоснованных жалоб по вопросам, 11.1.Отсутствие обоснованных жалоб по вопросам, Ежемесячно
входящим в должностные обязанности работника входящим в должностные обязанности работника.

1б.
5б.

1б.

5б.

3 б.

Приложение № 2 к Положению об оплате
и стимулировании труда работников
МАОУ СОШ № 88 города Тюмени

Представление к поощрению (премированию) по результатам труда
за _________ 20 __ г.
Подготовлено: _________________ (ФИО, должность)
Дата: __________________

Наименование должности

ФИО работника

количество баллов
макс

макс

Исп. ____________/_______________
Директор _______________/ _____________

макс

макс

макс

Примечание

Всего баллов

Показатели