Учащиеся 2а класса (классный руководитель Суходолова Н.В.) попробовали  быть искренними в исследовании понятия «честность». Казалось бы – что проще? Однако так часто приходится возвращаться к вопросам, связанным с честностью в поведении, в ответах на поставленные вопросы. В ходе урока «Час честности» ребята размышляли, что такое честность и правдивость, какого человека можно назвать честным, какие поступки его украшают, приводили примеры своих добрых дел по отношению к своим близким, к окружающим людям. 

Сложно пришлось ребятам при  ответе на вопрос: «Быть честным  к людям, так ли это просто?». Многие считали, что честным быть нелегко, потому что честные поступки делаются не только для себя, а еще и для других. На вопрос: «Чего больше в людях: честности или лжи?», ребята ответили, что честности все-таки больше. Потом все вместе вспоминали пословицы и поговорки о доброте. Украсили свое «Классное» солнышко лучиками честных, добрых поступков. Выбрали для себя  мудрые высказывания великих людей, которое наиболее близко показывает, каким человеком   они хотят стать в будущем.

Не остались равнодушными ребята к игре «Скажи доброе слово об однокласснике». Передавая мячик, дети немножко с затруднением, но находили друг для друга хорошие правдивые слова.  

При подведении итогов, второклашки  сделали вывод, что человек в любых жизненных ситуациях должен быть честен, всегда отвечать за данное честное слово. Ложь всегда, рано или поздно, будет обнаружена окружающими людьми. Честный человек, «человек слова» чаще всего бывает уважаемым в обществе.