18 ноября состоялся Всероссийский Открытый урок, посвящённый 76-летию самого известного в мире судебного процесса – над бывшими руководителями гитлеровской Германии, в котором приняли учащиеся нашей школы. 

Ребята узнали о том, как проходил самый известный в мире судебный процесс – над бывшими руководителями гитлеровской Германии, осуждёнными за преступления против человечности. В эфире выступили историки, эксперты и руководители проектов патриотического воспитания, которые вместе с ведущими познакомили участников эфира с федеральным проектом «Без срока давности» и культурно-просветительским, информационно-образовательным проектом «Нюрнберг. Начало мира».

Учащиеся 9б класса (классный руководитель Кудрина Л.А.) провели дистанционный классный час по теме «Нюрнбергскому процессу 76 лет», где поделились своими впечатлениями.

Беспрецедентный судебный процесс, который признал преступления нацистов бессрочными и дал однозначный ответ на вопрос, кто развязал Вторую мировую войну.

Обвинения: преступления против мира, человечности, военные преступления и заговор, с целью совершения этих преступлений. Геринг, Риббентроп, Кейтель, Гесс. На скамье подсудимых монстры, но действует презумпция невиновности. Победители проявляют необычайную гуманность. «У них было бы полное право просто поставить их всех к стенке и расстрелять. Никто не смог бы ничего возразить», говорили многие. Собственно, Черчилль это и предлагал. Но Сталин с Рузвельтом отказались. В итоге в Нюрнберге был настоящий суд с целой армией адвокатов.

С 1942 года чрезвычайная правительственная комиссия фиксировала зверства нацистов на оккупированных территориях. Массовые убийства женщин и детей гитлеровцы называли сухо «подавлением сопротивления». Впервые в качестве доказательства была использована кинохроника. Жуткие кадры из освобожденных концлагерей Освенцима, Бухенвальда, Дахау.

Преступление против человечности – это целый спектр различных преступлений, которые включают в себя не только физическое убийство людей. Это ещё и уничтожение памятников культуры, это лишение людей их культуры. Людей объединяет – язык, культура и общая история. Если отнять всё это у человека, то получается Иван, не помнящий родства, которого можно переформатировать, сказать ему, что он не Иван, а Ганс или ещё кто-либо, что он обязан вечно служить своим господам, которые поставлены сверху. Таким образом можно перевоспитать, стереть память у целых народов, и этим тоже занимались гитлеровцы.

Но в современном мире есть попытки разрушить итоги Второй мировой войны и Нюрнбергского процесса.

«А нам, молодому поколению, предстоит отстоять итоги Нюрнбергского процесса…», сделали вывод ребята в итоге классного часа.

Кадры архивной киноплёнки воссоздали атмосферу тех напряжённых дней. Прочувствовать эту атмосферу смогли учащиеся 10-х и 11-х классов (учитель Булавко Т.В.), ставших участниками кинолектория «По страницам Нюрнбергского процесса». Учащиеся посмотрели фильм «Нюрнбергский процесс», созданный на основе архивных кинокадров и приняли участие в дискуссии, где обсудили вопросы: «Нужно ли было проводить этот процесс», «Какие цели преследовали организаторы трибунала», «Каково значение этого трибунала для истории». Ребята говорили о значимости этого процесса не только в то время, но и сейчас, когда некоторые историки и политики пытаются пересмотреть итоги Второй мировой войны. Ведь на этом процессе однозначно были определены виновники развязывания ужасной войны и мировое сообщество определило свою позицию по этому вопросу.

Открытые уроки проводятся в рамках нацпроекта «Образование».

Запись эфира сохранена в сообществе.