Замечено, что наиболее интенсивно происходит духовное и нравственное развитие тех ребят, родители которых создают благожелательный моральный микроклимат в семье, постоянно проявляют доброжелательность к детям. Такое отношение пробуждает у детей добрые чувства, поднимает настроение, помогает преодолевать трудности. Недоброжелательность же в общении с детьми нередко приводит к спорам и конфликтам, к непослушанию.

   Дети младшего возраста верят в правоту родителей, подражают их действиям, поступкам, поведению. В общении с этими детьми следует предъявлять им четкие и разумные требования с тем, чтобы приучить ребят к практическому усвоению понятий «можно», «нельзя», «надо».

  На тренинге участникам было предложено разыграть несколько кейсов. Родители учились методике и технике общения. Они пытались строить процесс общения психологически тонко и педагогически грамотно. Итогом работы стало составление советов, правил, выполнение которых поможет родителям в общении с детьми.