Диагностическая работа

01.09.2019

Диагностическая работа предполагает формирование банка данных об образе жизни семей обучающихся, о положении детей в системе внутрисемейных отношений, выявление негативных привычек подростков, взаимоотношений подростков с педагогами школы, организацию мониторинга здоровья обучающихся.

Блок 2: Диагностическая работа с учащимися и их семьями

№	Ключевые компоненты	Формы работы	Срок	Ответственные
1	Целенаправленная работа по диагностике детей, поступающих в школу.	Изучение документов, личных дел, беседы с родителями и детьми.	апрель-июнь, сентябрь-октябрь	Зам. директора по ВР, соц. педагог, психолог, классные руководители
2	Изучение детей и составление социального паспорта семьи с целью пролонгированной работы	Сбор материалов, выявление первоочередных задач воспитания и обучения, наблюдение, тестирование	август-ноябрь	Классные руководители, психолог, соц. педагог, родители.
3	Адаптация школьников 1,5,10-х классов.	Индивидуальные беседы со школьниками, их родителями, приобщение учащихся к творческим делам класса, запись в кружки и секции, т.е. формирование детского коллектива, проведение педсоветов.	сентябрь-декабрь	Завуч, зам. директора по ВР, классные руководители, учителя.
4	Проведение социально-педагогического мониторинга	Поквартирный обход закрепленной за школой территории	август	Зам. директора, педагоги школы
		Постановка на учет подростков «группы риска» (внутришкольный учет).	в течение учебного года	Классные руководители, социальный педагог
		Выявление семей, находящихся в социально опасном положении, с целью организации индивидуального подхода к учащимся в общении	в течение учебного года	Зам. директора, классные руководители, социальный педагог
5	Изучение личности каждого ребенка и выявление среди них учащихся, требующих особого внимания педагогического коллектива школы.	Коллективные школьные и классные мероприятия, родительские собрания, родительские дни, малые педсоветы	в течение учебного года	Классные руководители и учителя, психологи, зам. директора по ВР, социальный педагог, педагог-организатор, совет по профилактике
6	Установление неуспешности детей в различных видах деятельности.	Тестирование, анкетирование, наблюдения, беседы.	в течение учебного года	Психолог, социальный педагог, совет по профилактике
7	Совместная работа с психологом по оказанию индивидуальной психолого-педагогической помощи подросткам «группы риска», коррекции личности подростков, предупреждению неадекватных поведенческих реакций школьников.	Тестирование, анкетирование, наблюдения, беседы, индивидуальные коррекционные занятия	в течение учебного года	Психолог, классные руководители