Цель курса – развитие и коррекция познавательной, личностной, эмоциональной, коммуникативной, регулятивной сфер обучающегося, направленные на преодоление или ослабление трудностей в развитии, гармонизацию личности и межличностных отношений. Задачи курса: • формирование учебной мотивации, стимуляция сенсорно-перцептивных, мнемических и интеллектуальных процессов; • коррекция недостатков осознанной саморегуляции познавательной деятельности и поведения, формирование навыков самоконтроля; • гармонизация психоэмоционального состояния, формирование у обучающегося позитивного отношения к собственному «Я», повышение уверенности в себе, развитие самостоятельности; • освоение средств коммуникации, приемов конструктивного общения; • развитие способности к эмпатии, сопереживанию; • формирование продуктивных видов взаимоотношений с окружающими (в семье, классе), повышение социального статуса ребенка в коллективе; • предупреждение школьной и социальной дезадаптации; • оптимизация взаимодействия обучающегося с педагогами и сверстниками; • становление сферы жизненной компетенции; • стимулирование интереса к себе и социальному окружению.